老科学家吴明经过十多年的苦心研究，完成了关于太阳周期性巨变的分析这个重大科学研究课题。十年动乱中，吴明的学生杨奇为了保护老师的科研资料，被打成反革命，送往农村劳改。粉碎"四人帮"后，杨奇得到平反，被调回天文研究所工作。吴明为杨奇一家接风，他热切希望杨奇能和他合作把"久期解"科研项目搞下去。不料，杨奇对"久期解"提出异议。原来，他在农村十年中，并没有中断对"久期解"的研究，并从中发现了老师在这项科研中的关键性错误。这样，导致了一场学术性争论。杨奇这一"目无尊长"的举动，遭到妻子月兰的反对。她认为这样会损害老师，对不起老师的恩惠。吴明的另一个学生周少言私心极重，想依附吴明这棵大树往上爬，杨奇对"久期解"的异议，会使他的希望落空。周少言有意节外生枝，他明知自己的女友姚捷为帮助杨奇继续研究，主动把宿舍借给杨奇使用，竟在月兰面前散布流言蜚语，说杨奇和姚捷通宵达旦在一起，以致引起月兰的误会，酿成一场家庭风波。不久，天文所第二阶段经费已批下来，杨奇被任命为研究所副主任。为避免资金大量浪费在"久期解"的错误研究上，杨奇坚辞副主任职务，继续自己的研究，他的举动得到书记彭博的支持。在学术答辩会上，周少言代表吴明与杨奇辩论，难以自圆其说。 中文名天骄 制片地区中国大陆 导 演吴国疆 编 剧王驰涛 刘建民 【主演】乔奇 杜熊文 王志华 秦文 吴莉琳 【上映】1983年 【颜色】彩色 【类型】剧情片 【故事梗概】 吴明晕倒，杨奇为照顾老师的身体，以自己的研究尚不成熟为由，退出了答辩。吴明是一位正直、严谨的科学工作者，他在医院的病床上，抱病研究了杨奇的论文，并帮他修改，来否定自己理论上的错误。周少言为达到个人目的，到处游说，让杨奇出国学习，并主张吴明不要公布急诊的真相，遭到吴明的批评和斥责。吴明从杨奇的论文中看到年轻一代的才华和科学发展的希望，他用自己渊博的知识，帮助杨奇彻底推翻了自己的"久期解"理论，完成了新的研究课题，表现了高深的"人梯"精神。
看了两部给我最大的印象是，他们真的很会在道具上去用心思，演员和场景的互动度超级高，这样出来的打戏既合理又有新意
三星还是值得。打戏不错。男主没眉毛真的很不习惯。6.0
3.5挺有意思的，国产野兽刑警。都还不错。
动作戏，氛围还是不错的。网大有质感的，节奏还可以。
也就打戏能撑得起场面。反派剧情没有智商，看着是个狠人 ，实际慌得一批啊。俗套的东西也多。
起码可以给四星啊，剧情打戏都不错。个犯罪都市2不相上下。
挺好 简单 完整 不作 有点笑点 动作戏在线 网络电影中的精品。
和《导火线》一个类型，包括打斗风格，文戏提供的是一个基本逻辑，剩下的就是引导情绪的爆发。但《导火线》文戏和表演肯定是比这部强。结尾公交车的“狭巷”打斗让我想到了《武馆》的结尾，不过风格不同，一个自由搏击，一个硬桥硬马。
谢苗大了反而还挺帅的，很有辨识度。但这片子的辨识度就差点意思了。能感觉出主创们还是想对标警察故事的，奈何画虎不成反类犬。
没想到没想到，只是作为东北人支持一下，结果让我对谢苗童星的刻板印象完全颠覆了。可能是预期值不高，结果非常喜欢。剧情虽然是传统的商业模式，但动作设计绝对不亚于一线打星。医院里那场戏，看着都疼。
三分给动作，算是一流的了，但少用点剪辑吧，动作部分看着利落，还是有剪辑拼接的部分。
虽然故事简单，bug也不少，但还是正经意义上的打片，难为谢苗这么多年还在坚持，童星里打星出身的只看到谢苗还在坚持出打片了。成龙这么多年说着找接班人，不知道是没看到谢苗还是因为谢苗不红
动作设计的还不错，police总是姗姗来迟是不是较为真实。片场的彩蛋很有趣。谢苗眯着眼睛抽烟的神态太帅了。。。
内容有点老套，让人想起了三十年前成龙的警察故事，包括片尾的花絮都很成龙。除了动作戏保持水准外，老三还是挺出彩的，一个不知名演员驾驭的有种韩国杀手的感觉，其实可以顺着这条线更深刻饱满一点，不必拘泥网大就80分钟，仅交代式的叙事。少些个人英雄主义，多点来龙去脉的铺垫会更好。
打戏还可以。剧情太低b！没有逻辑！敢不敢写的大胆一点，整个黑社会加起来都没有10个人？黑社会敢不敢在警察里安卧底？将就看吧，主旋律嘛。
动作太假了，每到打斗的情节，摄像机的镜头就一直在切换。
KTV 这段芜湖了，剧情出线了
二乎的片名，二乎的剧情，二乎的角色，贡献了突破简陋成本的动作戏！几场打戏，简陋笨拙，但是凌厉到肉，特别是房间和客车里的小空间打戏，肉眼可见的困难，全靠演员自己和摄制组人力，非常的敬佩！有导火线的味道。
我觉得很好看啊，上院线肯定是上不了的，电影院看不上，但故事情节，演员演技，正派反派的安排都很合理，比现在很多院线电影要好看。这肯定要满分支持。
动作片还是不要看花絮的好 看了大几百部电影 国产片估计也就三四十部 这个片子比我想象的好看万倍 片子评分低了 同时向那些动作替身致敬
Copyright © 2015-2023 All Rights Reserved
