《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
—9.0分。
前半部分和后半部分在主题上的选择上真是极限反转,也只有印度这个神奇的国家才能诞生这种电影。这片的风格跟《万岁毕姆》很相似,前半部分就是印度人民受难图鉴,真正的主角出场很晚,而且很扁平化、神格化,仍带有一丝阿三开挂的调调在里面,虽然本片也在修补这一点,添加了一个冗长的结尾试图丰富一下主角的过往,但反而显得狗尾续貂
人类充满了矛盾。
《芬奇》又是这样一部典型的作品。末世人类的世界设定,关于抵达目的地同是又是自我认知的追寻旅程。主角芬奇与机器人杰夫互为镜像同时又成为了传承。以上这些其实仍然是常见的公路电影的内在核心。只是《芬奇》显得更有决心,因为整个片子的正序叙事中没有出现第二个人类。也正因为如此,《芬奇》唯一的缺点可能正是过于工整,过于四平八稳了。
本来以为是个文艺片。
Jeff演技真的好好。比很多真人演员都好啊,怎么办到的。//就是杜威走得太突然了,啊不会说话但是一直默默做事还贡献了自己眼睛的杜威啊。
3. 不要相信人类。
应该拍成《爱,死亡,机器人》的某一集,搞成真人长片,着实有点浪费资源了。
~机器人一诞生就是bug,过于智能了,而且情节、人物关系真不是我的菜。。。
末世下的温暖小品,胜在小细节处的感动,整体背景经不起推敲。一般作品多把机器人作为人类的朋友或敌人来展开故事,鲜有令其成为人类继任者的案例,这部里的杰夫从初有意识惹出不少麻烦到成长为芬奇的得力帮手至把小狗托付给他,是一种拟人化的成长过程。影片基本是由汤姆·汉克斯饰演的芬奇的独角戏,汉克斯再一次塑造了一个坚强、温暖又失意的独立角色,看着他就能让人感觉到信心和力量,令人叹服。影片开头和结尾留白太多,既能让观众充满遐想,也会让人感觉没头没尾。
科幻的世界不必一定是轰轰烈烈、拯救地球,真实如纪录片、平淡如文艺片,可能才是生活本来的样子,哪怕是科幻的生活,也不太可能跟我们的想象差异太大。
末日公路片,设定不错,就是有点枯燥,末日生活不太有趣这样
我以为最终会探讨这样一个话题:人工智能有人权吗?只有我一个人在想如果狗狗goodyear也走了,杰夫一个人怎么办吗?
虽然是披着末日科幻外皮的公路片,但汤姆汉克斯这种类型演员的片还是觉得看一部少一部。1080P 21/11/05
科幻不是重点,重点在讲人的生命与存在。借用一句海子的诗:“活在这珍贵的人间,太阳强烈,水波温柔。”能感受世界,是人之于机器的区别,也是机器迈向真正生命的开端。故事舒缓平静,也确实乏味了些。
人类充满了矛盾。
偶尔看一下这种 真的有种久违的舒服感
1、汤姆·汉克斯是一位伟大的演员。我喜欢他,他也从没让我失望。他的电影总是闪烁着人性之光,给我思考和启迪,给我力量和温暖。这部《芬奇》也是如此。
科幻片,其实是另一版本的《荒岛余生》。故事密度不足,独角戏,只靠汉克斯演技来支撑。机器人的设置不错,简陋、笨拙,却又在努力模仿学习。对于它来说,人充满了矛盾,让它备感困惑。而它最需要理解的,则是信任一词。
不知道为啥,这部总给我一种《爱死亡机器人》衍生真人电影的感觉。
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