《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
宣发真的要背锅了 预告搞得我也以为是探险片 结果其实是全家福 汉密尔顿的制作人真的厉害 歌都太好听了 设定每个人物都很喜欢 大家都很可爱 米拉贝有没有魔法我觉得都可以 继承外婆的能力这个解释最喜欢 是下一任家主了 但有一说一剧情是有很大问题的 后期不足 冲突解决的有点太简单了 好多都没交代清楚 希望之后还能出续集
莫名的很好看,中間偶爾穿插一些笑點,歌也唱得很好聽,但是主題曲普普😂
老套路的高中生拯救“世界”剧情 三星半,多的一星给纪依。
通过那些程式化的情节可以很清楚地看到本片是AI仅仅是一层皮(舞台那段简直就是烟火大会啊),也可以很清楚地看到每一个情节作者的意图是什么,因而也可以清楚地看到本片在实现其意图上的力有不逮。那些想令人感动的,并未令人出神。那些欲令人叹惋的,并未令人惋惜。那些青春的舞步和孩子们的欢声也未能唤醒观众在清晨做过的梦。MV般的场景串起来了一个个被推动的剧情,观众在观看之余只会感到不明所以,更不消说那些令人尴尬的剧情bug了
每个被家里逼婚的女青年都可以看看。故事很一般,画面太美了。请选Dolby版。
日漫什么时候开始把迪士尼唱歌移植过来呢?AI的自我意识成长单纯执着于个体成长上的话,那么当个体消亡时,AI会停止自我进化吗?烟花与银屏那一幕是挺美的。
有点一言难尽…也算看日影常有的时而吐槽出声时而notwithstanding被感动到的体验了:)中途数次为对“幸福”的纯字面痴迷性重复皱眉时又不禁审视起这种批评:为何我(们)会将繁重的伦理框架及对某种反思或警觉的期待在先地加诸一个以AI为主题的故事上?如果把一些表达理解为“设定”,看法是否会相应变化?(当然这与讲故事方面的欠缺是两件事情)这是否说明,即使是在科幻里,某种现实主义倾向也在入侵?或许可同19世纪末Romance vs Realism的辩论相连,也又想起之前看特德姜作品改编时想到的问题。而如果一种“幻想本位”的观看被允许(由此,批评对象是此种观看方式或者文类,而非被置入现制伦理框架的作品),那么本片对于公主童话的看似不合时宜的坚持可谓自洽:它的叙事本身就是传统童话而非现代小说式的。
看到后期剧情的展开,本作到底是走bg好还是百合好让我不禁陷入了沉思……
1、用顶级的制作,拍自家小孩写的口述童话故事,就当是哄小孩了。
剧情全部割裂感很强 情绪渲染突兀 当女主一个蛙跳上床时我只能说大受震撼
不过物联网日常描绘的还行,虽然都是肉眼可见的未来。
表现形式虽然很迪士尼 但各方各面都很优秀 歌很好听 妹子很可爱 有泪有燃 不失为一部优秀作品
3.5 Fly me to the moon.
「幸福」这样一个奢侈的东西 能被幼小的孩子许成持久的愿望 真是不容易啊 高科技的未来我们会拥有更多还是会失去更多呢 而我 好像很害怕那样的未来呢
Bruno那段苦情戏真是有惊到我,反向寄生虫是吧。
这种AI的想象也挺无聊的,不过也是,把数码机与诗音联系起来时就完全明了,这片压根没想写“AI的爱”,或者说这片子里AI的爱就只是人类的爱,没意思。
也就是说即便是到了4044年也还是男尊女卑的社会咯
啊!诗音好爱女主!多年的寻找与等候只为了让她幸福!最后去了卫星上也远远守护!绝美爱情!(
这剧情也太老套了,大河内在干嘛啊,就当听个歌了,远不如vivy
虽然各种俗套和无脑热血,但还挺好看,不过比《夏娃的时间》差不少。7.5分
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