《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
剧情基本没有什么槽点,很汉克斯的风格,没有过于激烈的剧情冲突,稳健地讲述出了一场人,机器人,狗的公路旅行。
称之为打工摸鱼用影片,可以随时暂停 随时开始。
终究在地球的只有机器与其它动物,两种信任的态度,按主人公说的人类的“矛盾”生命的本质,
《芬奇》又是这样一部典型的作品。末世人类的世界设定,关于抵达目的地同是又是自我认知的追寻旅程。主角芬奇与机器人杰夫互为镜像同时又成为了传承。以上这些其实仍然是常见的公路电影的内在核心。只是《芬奇》显得更有决心,因为整个片子的正序叙事中没有出现第二个人类。也正因为如此,《芬奇》唯一的缺点可能正是过于工整,过于四平八稳了。
故事行进至最后五分钟才是高潮和感人部分。一个机器人和一条狗的概念很新颖。被机器人感动到,被狗感动到(狗狗真会演戏)感动回归到本质依然是人的情感。所以,有一天世界末日,人类消亡,天空没留下痕迹,鸟却已飞过。如果我们全不在了,那些我们经历过的故事依然会被流传下去……汤姆汉克斯在里面再一次演出了人类最后的孤独。
~机器人一诞生就是bug,过于智能了,而且情节、人物关系真不是我的菜。。。
只能说是对汤姆汉克斯的爱才能看得下去并打个4星。美术和摄影的确非常壮美,其余的,真的就太平淡,故事太四平八稳毫无冲突和惊喜,说是科幻奇幻不如说这是一部文艺童话电影。
细腻温暖,我喜欢这个结尾。有人走,有人来。想起我只在金门大桥上走过一回,是跟我的父母一起。真好。
整部电影都非常喜欢,尤其是最后的平静的死亡场景,我希望我最后的死亡也能向电影中的那样,平静,祥和,接受。
1、末日之下的温情,有人有狗有机器,简单的故事也有真挚的情感表达;2、人性的复杂或人性之恶是隐藏在故事潜层的游魂,所以头脑简单的机器人和无意识的小狗更显得弥足珍贵,但故事的最后又指向了人的和谐,残存的人性之光是它们未来的追寻。
有狗狗、机器人、世界末日,所有的因素都是喜欢的,但影片整体其实也就普通吧,遇到这个类型就一概吹捧,可怕的风气。。。
唯一的刺激点就是那家诡异的医院,和恶心的钳子。
我们都终将老去,唯一可以留给孩子的是教予一生的经验,和经历的故事。
白胡子老爷爷比较好看。这电影只能找老汤大爷演
爱,死亡与机器人
finch的墓碑和金门大桥上的明信片
这是一部套着科幻外壳的成长教育片。孤僻的技术老宅男芬奇和他制造的机器人杰夫宛如一对父子。芬奇教会了杰夫生存技能、做人的原则、关爱和照顾他人,还有“主观能动性”,在此过程中,也从杰夫身上重拾了信心和对他人的信任。影片对角色性格和心理的刻画细腻而巧妙。杰夫没有面部表情,对白以外,主要通过精心设计的肢体语言,向观众准确传达他的心理活动。例如,当他身穿那件滑稽的羽绒服,沉默地弓腰侧立时,你能强烈地感受到他的悲伤。
差不多两小时的电影,却感觉一下子就看完了,人狗情未了,这份情,还可以被机器人继承下去。看到最后的阳光蓝天白云,情绪被治愈了。不只狗狗,连机器人的演技都那么棒!借用狗狗的名字来许一个愿望:我希望,2022年是一个GoodYear❤️
So once upon a time......
狗好烦 一直鬼叫鬼叫,机器人也有点烦,话痨聒噪(最后的明信片上干嘛不画杜威?!虚伪的对狗的爱)
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