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社会就是弱肉强食。
影片进行到一小时,小黑从卢卡手里接过手枪的那一刻,实在太感慨。当被压制者获得实权,是会反过来继续压制别人,还是尝试为自己和同伴争取自由。
“那是自卑心理,那种家庭(单亲,中低收入户)的孩子内心有很多不满,你看有钱人家的孩子处事圆滑,个性随和。”自尊心–利益
剧本一气呵成没有拖泥带水,过程也很欢乐,唯一的不足就是没有惊喜吧。
最大的罪恶来自于体系,让我想起了《精英部队2》,评分必须妥妥的8分以上
崔珉埴 真的是一个优秀的前辈… 这部电影应该是一老带三年轻
我一直认为,世界上只有一种英雄主义,那就是打不过就加入。很高兴终于看到一部与我观点相同的电影
就整个片子的内核来说,朝鲜数学家的背景特别之处有何独特表现呢?一个本土不得志数学家隐姓埋名教个孩子基础知识也行啊,甚至其他国家的任何人都可以。就为了安排自己孩子过得不爽要游回去被打死了的情节吗?到底是为了表达倡导学术自由还是为了黑朝鲜呢?这片子太模糊
挺有深度的一部电影,尤其是圆周率之曲,真的是太棒了!
脱北者
如果是我,我该怎么做;如果是你,你该怎么做
另一个问题是人性蜕化。从被压迫者始,以压迫者终,耐人寻味。
前半段挺好,后面上讲台开始有点跳。一个路人可以点醒你的人生,而一个老师可以给你展现地狱。这也是我的亲身经历。必须要说,韩国的青少年演员真的优秀。
比起单纯的反抗逃离,它希望展示一个更复杂的食物链,见识过巨大机器的运转以后,即使举起枪也没有自由。
师生情,父子情,都是互相治愈缺失的部分。希望此生能遇到理解你的好老师。
大叔的从阴冷残暴的性格突然变成阴冷温情的路线,还有点不适应,哈哈,崔大叔真是个宝啊,戏真好!!!饱经沧桑的高智商,有时候就是不快乐的源泉,与这个现实世界格格不入,苦闷、纠结。数学家的伟大,是流芳百世、千世、万世的。
前一个小时温馨且俗套,后面五十分钟只剩下俗套了
师生情,父子情,都是互相治愈缺失的部分。希望此生能遇到理解你的好老师。
一群黑窑苦工面对丛林法则,人生路上关于抉择取舍的事并不少,人性的强弱与无情一定程度上也注定了命运 3+
《哥德尔、艾舍尔、巴赫:集异璧之大成》尤其巴赫的音乐出来的时候
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