无根之树第16话免费观看 高清

评论:

• 森怡宁 3小时前 :

  讨论程序正义必要性的大男主个人英雄主义，剧情略老套。反派大佬的人设弄成矜贵冷血会更带感。卧底小警官自带的悲情脆弱气质有为人设加分。

• 肖安阳 5小时前 :

  最近儿子刚看完郑渊洁四大名传，里面就有这个故事，小孩子看的津津有味，不时还会嘎嘎的乐，对于目标观众群是非常成功的了

• 昭琛 1小时前 :

  说实话，我看这片云里雾里的，好多人物名字，我记不住他们谁做了什么，这应该不是我的问题，应该是导演讲不清楚一个故事，每个人没有在我这里留下印象，不是我以为的小崔是卧底到底的故事，而是给出了警察是否可以站在灰色地带执法的问题？这个赵震雄我是第一次看他的电影，感觉演技不错，总的来说是一种不太了解故事，仍旧有被吸引住的电影吧

• 雨薇 6小时前 :

  之前给了驯兔记满分，这部给了4分，但实际应该值得一个4.5分。还原度实在是高，和小时候看书的感觉几乎一模一样，但是整体剧情还是有一些改动，比如文末的大火，小时候看书，里面是没有这一段的，不知道后续版本的书有没有改动过。片子的整体寓意还是达到了原著想要表达的东西，小演员们演技都不错，喜欢鲁西西和皮皮鲁的两个小演员。电影画面也完全呈现了原著中80年代的小时候场景，童年滤镜很深，电影没有让我失望。非常喜欢~

• 桂琬 2小时前 :

  本片的90年代家庭/校园画风的还原度不亚于徐峥在鸭先知里对80年代的设计成果。 嘉木@亮马桥星典

• 荆俊德 0小时前 :

  剧情有点无聊。崔宇植戏路真的好宽，演什么是什么。

• 萱静 6小时前 :

  剧情很拉，但是赵震雄很帅啊！小崔还要继续加油努力演技啊

• 渠曼文 4小时前 :

  讲出了一些教育行业的问题，算是比较大胆说事的儿童片。但显然没有想清楚如何拍小人，很多可以延展的拍法都没拍出，略感遗憾。

• 郁承嗣 6小时前 :

  前面一半看着有点意思 怎么后面就那么平淡

• 晨辰 1小时前 :

  赵正雄真心强大，演得也恰到好处，够克制。片子还是有种特别的气场的，值四星。

• 腾喆 4小时前 :

  小人很可爱，两个主角不合格。又不是没有会演戏的孩子，非要他们吗？没有原著好，但是算比较完整。

• 璩敏丽 7小时前 :

  前面一半看着有点意思 怎么后面就那么平淡

• 汉濮存 6小时前 :

  蛮差的，故事说不清楚，想学人家套中套的情节，细节做不到，演技也稍浮夸，不好看

• 覃子琳 1小时前 :

  之前给了驯兔记满分，这部给了4分，但实际应该值得一个4.5分。还原度实在是高，和小时候看书的感觉几乎一模一样，但是整体剧情还是有一些改动，比如文末的大火，小时候看书，里面是没有这一段的，不知道后续版本的书有没有改动过。片子的整体寓意还是达到了原著想要表达的东西，小演员们演技都不错，喜欢鲁西西和皮皮鲁的两个小演员。电影画面也完全呈现了原著中80年代的小时候场景，童年滤镜很深，电影没有让我失望。非常喜欢~

• 车宏邈 2小时前 :

  三星半吧，感觉故事挺好的，想继续看剧情到底怎么发展，但总是马上要有高潮出现一个什么惊天大事的时候，pia的就过去了。。当然也不是说非要多劲爆。。好歹得引人入胜。。黑警灰警的故事其实还是很有意思的，小警察成长的故事也应该挺有爆点的，但总觉得差一口气。支持一下小崔吧

• 莉丽 4小时前 :

  为宇植而看。讲故事能力不过关，案件、坏人、反转一个叠一个，全都走马灯一样，没有清晰地讲明白，更别提还涉及到崔民载父亲过去那条线。主题其实不新鲜，套娃结构，试图诠释的就是“亦正亦邪”，灰色体系中的警察用灰色方式抓坏人，抓灰色警察的系长也同样灰色，最后这个灰色体系被一个从黑白分明过渡到灰色的新人警察拿捏，这样一个庞大的网络被拍得太愣了，原本设置了一个更巧的切入点就是朴刚义与崔民载既像父子又是敌人的人物关系变化，但被复杂缠绕的案件掩住了，于是整部影片没有记忆点，不出彩，毫无情感力道可言。再次确认宇植的出色是把自己无缝融入情境，自然，不用力，对影片风格气质有很强的锚准能力，分寸感很好，在哪里都不突兀

• 游弘厚 9小时前 :

  为了崔宇植看的 其他的怎么说 剧情太老套 没有新意 人物关系复杂但没有讲清楚

• 紫橘 1小时前 :

  韩国这两年的类型片，在人物塑造上见长，剧情设置上削弱，不再依靠强大的主角背景设定以及洒狗血式的剧情来推进。在类型片探讨核心主题上进行思考。能看出是动脑子的！不是为了拍而拍，以及拍摄技法每个导演也有想创新。但是类型片本身已经玩不出太多花，所以中规中矩值得表扬。赵正雄演这种正邪游离的角色牛逼

• 柔昕 9小时前 :

  朴熙顺的声音猛一听跟安内相一样，光听声音还真分不出来

• 潮博耘 7小时前 :

  实在是太大电影了，工业水平真的是不行啊同志们！但冲着表达的内容可以鼓励鼓励。