《班主任》以湖北省武汉市汉阳 区钟家村小学特级教师桂贤娣为人物 原型,以桂老师在教学中独创并广受 教育界称道的“情感育人法”、“因生给 爱教育法”为主题脉络,讲述江汉小学 二年级班主任用情伴随孩子们的成 长、用爱照亮孩子们心灵的故事。
前半部分还以为是很尬很中二的未来AI畅想广告片,不过アイ的回忆点出主题后观感直线提升。果然还是对这种跨越时间的爱恋和AI自主意识爆发结合的主题没有抵抗力。
这样的魔法不会消失,会世世代代传承下去。。那就是心中的勇气,相信自己,家人间对彼此的关爱!✨ 💚
画面棒,未来设定,剧情也凑合,为啥要唱歌啊,很尴尬啊!!
5.5/10。「魔法屋出现裂痕」大概是看完这部电影后对目前迪士尼的最大感受了。(Live)
挺有想法,所以最厉害的岂不是当初小小的十真?都是因为当初那个小男孩的改造,才有进化有自我意识的诗音。从小到大上天入地的在所有网络间隙中寻找你,抓住一切可能的机会重回你面前,只为了当初那一句让你幸福的承诺,何等的浪漫。最后把诗音送到卫星之上,也是够大胆的想法了。。哈哈~ 整体还是个挺轻松浪漫的片子,几处宏大场景的霓虹烟花也是很美
本来是很期待的,看完觉得有点平,人物都很可爱但又没有什么特别的魅力,除了那个出走的不可说。女主和老奶奶和解那里好突兀。
2.5 原本极其平庸,还好最后20多分钟救了回来,可惜了。如果删掉那些愚蠢且稀碎的群像戏,重点放阴谋论上,加上男女主爱情和诗音带来的感动,配上绚丽多彩的AI世界,妥妥的迪士尼剧本,绝对会爆
相比近两年的迪士尼片,这部剧作的问题不算大。但那什么,能不能先把最基础的发生方式掌握了再来担任主vocal,主角这唱腔是真把我耳朵伤到了,得听会A妹缓解一下
偶有一两个不错的唱段,整体一般,就像是迪士尼流水式的动画,能看却毫无新意;结尾还是让一家子重获能力也让片子落入俗套。影片的设定和剧情总让我延伸到别处,比如:领导没能力但却是团队的主心骨,员工各式各样各有所长:奶奶和女主都没有异能,但奶奶一人一手建立并经营成镇上最有声望的家族,而女主重建了这个大家族,道理是相通的
羁绊不错,就是最后进楼救AI那段过于尴尬套路
我以为是去搞姬的,没想到是去助攻的(怪不得是アイ不是AI)
近年来迪士尼动画里最音乐剧的一部动画电影,仿佛置身于舞台之前,台上的一切都是百老汇的精心制作。最惊喜的莫过于整个魔法设定只是一个背景板,更多的是用一种糖水的方式去修复祖孙三代的裂痕,也很高兴看到结尾没有落入俗套地让奇迹去修复一切,一砖一瓦的砌筑让整部影片有了更深层次的意义。
又是被迪士尼的偷懒解决冲突的情节骗眼泪的一部。喜欢大力士和花姑娘两位表姐唱歌的段落,好美。
画风还是那个味道,迪士尼的画很细腻;情感表达也很好。女主很像短片《发之爱》的女主。
紀伊カンナ老师的人设好美,除此之外挺平庸的一部吧,歌曲不够惊艳,角色(无论是小孩还是大人)的行动多多少少有点智商欠费,最后的大团圆也凹得挺硬。
220527:(续)这未尝不是一种有趣的宣传手段,比一个人坐摄像机前干说一大通强多了..
姑且放在软科幻里吧。其实设定我觉得还挺有意思的。不是传统的将人工智能的自我觉醒归总在负面,而是巧合般的利用了少女的内心世界的成长来美化AI的救赎。但是故事的单薄和变质仍然是逃不掉的。诚如其名,但爱的歌声并不是贯穿全片的主题,在我看来,那只不过是唤醒少女少年自我救赎的情感工具罢了。歌声没有变成主题,但是与之矛盾的是,开头AI的出现带来的歌声,那比较强劲的冲击力,带来了反差,所以越到后来越平庸。它没有像龙与雀斑公主一样,将歌声的影响力作为感知精神世界的般的食粮,而是作为青春少年少女救赎误会情感的一个工具。后半段的电影,完全就变得庸俗了,一段普通的少年少女的青春交流和拯救伙伴的动漫式夸张冒险。让我听到爱的歌声吧,不如说,是让我通过歌声来解开你们的心头结,让我用歌声来让你永远开心。(自私的开心?)
被音乐耽误了的及格电影,女主的技能应该是“嘴炮”。因为被电影中并不算好听的主题曲轰炸过头而迟迟未看,故事设定有趣,画面配色艳而不俗,人物动画造型可爱,对墨西哥传统文化刻画得非常通俗易懂。但情节发展还是有些流于表面,人物形象扁平,矛盾和危机化解得太轻而易举,并不打动人,可惜了。
透明线超好磕罗曼蒂克“我正在看着你看着你目不转睛”“在你身边默默守候”“成全了你的碧海蓝天”人机百合💗
比想象中惊喜少一点,可能因为太久没看院线动画所以期待值拉上去了_(:з」∠)_但依然是可爱温馨的电影
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