水浒传大结局 高清

评论:

• 焉梅英 6小时前 :

  25/6/2022 8:00pm the sky / 感情昇華至精神層面 淡淡的很窩心

• 竹静白 9小时前 :

  看完才知道 导演的前一部作品是《现在去见你》 也是采用铁路来拍摄 就说看的好亲切

• 诺痴瑶 7小时前 :

  大壳和boo都看了，那我肯定也要来瞧瞧呀！前面一直在想这个姐姐都不变老嘛，结果案件重现给我哭得！真的这种发生事故的高频地段，交通部门重视一下吧！现在也是，虽然意外是意外，但是很多地方都是交通事故的高发地段，尽快找办法处理才是最重要的！虽然和姐姐的片段很离谱，但是他需要鼓励他过下去的点呀不然怎么活下去，并没觉得有什么毛病，心灵需要一个依靠！允儿真的是天使呀哈哈哈哈继续磨练～现在才想起来他读高中第一天那个拍照！虽然剧情有点拖，但是有好几个能泪目的点，就当看了部短篇电视剧呗！朴正民好几部电影我都是这种感觉，fighting!!不过确实那个时候首尔叫汉城哈

• 鄞子楠 5小时前 :

  感觉后面拍得太多了，但前面真的俩人的感情拍得好动人。本从一见钟情到俩人成婚在镜子前满足地闭上双眼，表演的感染力真的很强。好喜欢。导演拍出了两个不一样的人相爱的过程也拍出了孤独感。后面如果更精简一些就更好了。

• 洪夏波 5小时前 :

  the narration is too much, the span of time is too long, the world is full of beauty, and it's up to you to capture it,

• 风听荷 0小时前 :

  后半段有点儿弱……夫人把他比作猫的那一段最感动。

• 问瑜璟 2小时前 :

  性爱自修室的鮑牙妹也有角色...

• 詹寄凡 7小时前 :

  猫和狗的最大区别在于 猫的智商不高 所以营造出它们高冷不易接近人的形象 偏偏这就和忠厚通人性的狗形成强烈反差 人就是喜欢它们这样。猫的本质还是独居孤独喜欢困在自己世界里 路易斯韦恩恰好也是这种性格。这电影第一感动人的就是 韦恩他老婆临死前告诉他要和世界分享爱 封闭的韦恩就把猫那种闭塞不善交流的性格有意反过来地展现 所以他画出来的猫都是人性化有交流倾向的。仔细想想 把自己的爱人变美好去贡献世界 这就是最崇高的【大爱】了。另一处感动是最后那块夹在扎记的围巾 希望他以后别再受困于虚无的噩梦 自己死后化身一抹美丽的蓝守候他 这是只属于夫妻两人的【小爱】。两个人的感情超美 就像这电影的摄影一样。

• 薇静 7小时前 :

  又老又村的男主，又老又村的姐姐，这找不到十几岁的演员吗？非找三十多的演高中生！姐姐的角色真的瘆得慌… 细节也很粗… 没看的别看了哈！

• 那千柔 7小时前 :

  囊括的东西太多，假装已故的人还在、萤火虫推进爱情关系这种设定太老套了，好多情节都没啥关联，节奏太慢，煽情太狠。不过我还是比较喜欢男主父亲停车站那段，姐弟招手拜别最有电影感了。

• 素涵亮 0小时前 :

  An outcast is often trapped in loneliness just to find the electricity that doesn't exist for anyone else

• 袭菀柳 7小时前 :

  三星半。福田知盛将服化道完全融于视听语言，令传记题材有了很强作者性。尽管剧本主体略显常规，但执行力突出。尤其是在本尼迪克特·康伯巴奇极高水准的表演下，癫狂与卑微若隐若现。奥利维娅·科尔曼细腻的旁白，与情节形成鲜明对照，恰到好处。克莱尔·芙伊不错，但安德丽娅·赖斯伯勒非常抢眼。猫党的狂欢。

• 那涵润 7小时前 :

  稍稍有一些缺乏想象力，这部分想象力正是区别路易斯威恩和一般创作者的致命要素。但人物历史溯回做的还是挺认真的，中规中矩。

• 禾正业 8小时前 :

  原来那是林允儿，让我想到了《继承者们》里面的李宝娜

• 阳茜 5小时前 :

  是帶著粉絲濾鏡的分數，希望這只是劇中劇的方式。

• 脱醉柳 7小时前 :

  复杂的永远是人,

• 良涛 7小时前 :

  一些泡菜式感动，一些简单真挚的复古气息；片中亲情与爱情的相守，铸就了车站，也同样让每种情感都随着年岁愈发宝贵。

• 闫思菱 0小时前 :

  内核依旧是家庭温情的爱情轻喜剧，真实故事改编，韩国男演员的哭戏还是挺不错，有一定可看性。但个人还是更喜欢是枝裕和那版《奇迹》，也是有原型的儿童视角的故事设计，更感人。7分

• 胥晋鹏 2小时前 :

  画，画没讲彻底，情，情没整明白，猫，猫没拍多少，贯穿始终的只有病，，我就来看猫的啊

• 益觅柔 4小时前 :

  When it comes to drawing, there's only one rule, you ever need to teach. It's to look.