开头以为这部主题是警惕人工智能,中间以为是反社达,没想到实际上是个青春片
小时候励志想做漫画家,想起小学那会每天放学都会去二手书店花1块钱买一本蜡笔小新的漫画书,回家躲在被窝里看,慢慢积累看了很多被小新影响了,自己简易画了一些小新的同人漫画在班里面给同学们传着看,看着大家开心的样子很有成就感。如今已经30了,做了一份跟漫画无关的工作,回想当初,可能这就是青春吧~
从幼稚园口中讲青春的忧虑,青春就是…为了当下努力奔跑!
青春是无限可能性,为了朋友而努力奋斗的春日部防卫队是最棒的!这就是青春😭
番长好帅🥰
近年来《蜡笔小新》除了新婚旅行之外的几部剧场版都做得很不错,这一部里的几个配角都塑造得比较成功,性格各有特色,悬疑部分也不错
絕對稱得上是蠟筆小新劇場版中名列前茅的佳作,在有趣之外不忘傳遞思考,無論是面對幼年好友人生岔路的擔憂,還是升學壓力、初戀萌動、AI危機等等,甚至還有本格推理的類型混搭和機動戰士等瘋狂玩梗,在此之外還能夠兼顧角色刻畫,春日部防衛隊五人組各有高光,彼此之間的友誼亦依然動人,甚至在有限的戲份中仍能看到美伢和廣志對小新的愛。“青春到底是什麼?青春是鐵面具,青春是戀愛,青春是閃閃發光,青春是自卑感,青春是後悔,青春是人情世故,青春是孤獨感,青春是好耶好耶,青春是曾經擁有,青春是此時此刻,青春是,青春是,青春是……青春是Frie!青春是Mistery……”未來的煩惱留給未來吧,享受當下才是小新的道。
还好,春日部防卫队永远五岁。其实不会真正去面对分离的,我的新风。
天春学园是浓缩版小社会。蜡笔小新被创造出来,就是奔着挫败精英教育去的。开头有点小惊艳,可惜高开后不停低走。
为什么要用分数一个指标对复杂多面的人性排序?只有成功没有失败。难道只因为成功才会被记住吗?
青春 FIRE!!!
令人热泪盈眶,印象深刻的点有三处。第一是以往用得最多的被制度化里面嵌套了经得起推敲的侦探推理(救猫咪害人不浅),本来以为学院里的故事会是老一套的“分数之争”,结果剧情走向比这一层高出不少,也彻底没有了千篇一律复制粘贴的动画群杂形象,制作上也属精良。第二是反派们其实并不是真的“坏”,校长不坏、AI不坏、第一名不坏、风间不坏,他们只是各行其是,却给主角团造成了天然的阻碍(当然了其中也确实还有逻辑生硬的部分)。第三是关于青春是什么的阐述太能让人共情,青春是如此复杂,只要日后能笑着回忆起来的,都是值得的青春,而最让人动容的可能是小新爸妈那两句,青春是“曾经拥有”,青春也是“此时此刻”。
青春到底是什么?“青春是……鉄仮面!青春是……恋!青春是……Kira Kira☆;青春是……Complex!青春是……后悔!青春是……人情世故!青春是……孤独;青春是……Wee Wee 好耶好耶!青春是……曾经拥有,青春是此时此刻;青春是……(牙牙学语);青春是……青春是!青春是…… FIRE!!!”
非常意外的好看!青春是就算无意义也开心,犯错也开心,就算知道和朋友会渐行渐远,但是当下的我们开心就好!最后一段从开始跑就疯狂流泪 超出预期的好看!
幼稚的桥段很多,比如小新用屁股跑步、思考、抓坏人,打着想象力解放的幌子,又俗气又低幼,勉强看完,没笑几声,远不如头一部小新解救漫画王国的有趣
跑起来!跑起来!新酱!
青春是什么…是存在内心不管几岁也不觉得自己年华老去。
精英这个词本身指的确实是比同龄人更优异的表现,但既然能评判有比较,就一定有一套评判标准的,或者也可以理解为世俗意义的成功。这本身也无可厚非,只是教育也好,对自己的评判也好,并不需要也不应该用这种世俗标准来评判,这种标准下的精英者们更多的是一些精致利己主义者,不一定拥有更强的精神力量,不一定对自然更友好,不一定拥有好的亲密关系,甚至不一定更开心。此外,影片开头妮妮对青春的解释真是深得我心:酸酸甜甜的恋爱,浓烈的友情,数不清的梦想,人生中最闪耀的时光,那就是青春哦~
我还是更喜欢b级美食那一部,蜡笔小新的人物真是越来越ooc了
说实在的,每次看小心剧场版都会因为青春这种东西眼含热泪。特别是最近特别有感触,我们不需要一尘不变使劲变强的无情绪化精英,就是想和身边的朋友一起变好
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