剧情介绍

  堀江青(和气杏未 配音)表面看来是一位非常平凡而且害羞的女子高中生,实际上,她的父亲是大名鼎鼎的官能小说家,这让青感到非常的自卑,并且常常陷入困扰之中。青最大的愿望,就是能够摆脱父亲的存在,开始独自一人的生活,为此,她非常努力的用工念书,希望能够考上理想的大学。
  让青没有想到的是,班上的风云人物,和自己八竿子都打不到一起的木岛(寺岛惇太 配音)竟然和自己告白了,虽然处于本能,青拒绝了木岛,但是实际上,她对木岛的存在非常的在意。恋爱还没有开始,青的脑海里就已经充满了桃红色的幻想,这样下去,她人生的第一次恋爱能够成功吗?

评论:

  • 卫同鑫 9小时前 :

    尽管电影本身有许多瑕疵,人物塑造刻板失败,法庭上用演讲代替举证让人感到非常混乱…但是,“政治通过媒体操纵民意、公众不关心事实更注重情绪宣泄”这两个core立得很好。

  • 彩雨 5小时前 :

    还是很好看的,比如舆论煽动什么的,然后那个副警官可能因为被政客耍了,让老警员举报自己玉石俱焚,然后辩护律师也是被那个政客坑的,来复仇的😂另外死的女教授还有律师的妻子都是穆斯林啊,南印是不是也很多穆斯林。。。

  • 怡曦 7小时前 :

    -"How do you know you can't trust those people?"

  • 宓宏富 1小时前 :

    男主开头生活环境不错,还能制造高端人工智能!可是为了尘暴和情怀突然出走,途中回忆狗的由来,快到目的地了,紫外线又不强了!逻辑不通畅,缺乏说服力,一度想打低星。又想到,将死之人,行为逻辑可以理解。不禁感叹,这个人工智能,真好啊!!!!

  • 拓跋翠柏 7小时前 :

    每个国家都有各自的问题,是选择直面还是逃避?允许监督还是禁止?允许讨论还是禁止?允许批评还是禁止?

  • 声思语 6小时前 :

    22-130. 印度電影總能給我帶來驚喜。主題很複雜,涉及到高校教授以公謀私,執法者背叛道德底線,權利掌控者腳踩他人上位,以及復仇者的鳳凰涅槃,沒有頭重腳輕的感覺,總體而言糅雜得很到位。主線本來以為是一個警察不惜堵上自己的職業生涯為民除暴的故事,卻沒想到最後居然是官官相護,同流合污,一場自導自演的審判笑話。他破壞尸體,聯合媒體操控輿論的時候有想過後果嗎?命令JC暴力攻擊手無寸鐵的學生,在那一刻,他有猶豫過嗎?自己的孩子被傷害,受害者的母親坐在他旁邊安慰,他有感到愧疚嗎?當丟失了良心的執法者操縱起輿論來,比一般人更可怕。律師的復仇更是看得我目瞪口呆,律師的故事甚至可以單獨拍一集。

  • 从博雅 2小时前 :

    最幸福的竟然是固特异这个汪星人,杰夫胸口留了一个电动狗罐头开罐器,太骚了🤣

  • 家晨 3小时前 :

    层层反转确实有些别扭,不过敢拍也是确实敢拍。

  • 侯千雁 7小时前 :

    故事B:种姓制度下寒门博士难改命50连跳;

  • 厉夜雪 8小时前 :

    且不说这部电影拍得多好了,咱们国家是说都说不得,更别说拍电影了,笑死。

  • 勇念霜 4小时前 :

    最后在世界上文化低能的只有一个朝鲜还有一个大国

  • 巧一禾 3小时前 :

    反转推动情绪,情绪转化力量。别人的远见,文化的坚持,勇敢的冲劲,摆在那里,不得不服啊!

  • 嬴安筠 7小时前 :

    机器人怕不是那个橄榄球还魂的,汤姆汉克斯老演这种电影不累吗。。。

  • 九阳曦 3小时前 :

    这也太棒了👏什么时候我们才有针砭时弊的题材呀,而且涉及的问题超级多。

  • 卫子玉 3小时前 :

    电影的主题意义很值得褒奖,虽然有点贪心得想用一个事件把印度的社会问题给尽可能多得给塞进去,女性地位,媒体操纵舆论,制度体系崩塌,政治黑暗,阶级种姓,校园剥削,可能还有我漏掉的,虽然多,但本质上的确是互相勾连的,这种激烈的方式也真的很容易得到共鸣,印度电影在政治选题上的民主自由度和韩影有的一拼,直接且血淋淋。

  • 强梓 3小时前 :

    絕望崩潰的世界,人性是通往希望的唯一道路。

  • 招小凝 3小时前 :

    一有个热度片借着风就尬吹印度,挺符合豆瓣没见过世面的部分文青的日常行为准则。就庭审那段,三本院校的法律系公开课做的都比那专业。高赞还吹捧其电影业的发达程度……

  • 奈丽泽 2小时前 :

    多重反转,故事结尾信息量太多,交代起来显得仓促,续作的空间会比较大。

  • 卫烨锋 2小时前 :

    翻转+翻转,指出了很多问题,但感觉都是各种煽动。民众和学生也太好煽动了。

  • 公星腾 8小时前 :

    一有个热度片借着风就尬吹印度,挺符合豆瓣没见过世面的部分文青的日常行为准则。就庭审那段,三本院校的法律系公开课做的都比那专业。高赞还吹捧其电影业的发达程度……

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