公元7世纪初，正值唐太宗贞观年间。此时，雪域高原的第32代赞普松赞干布完成了统一各部族的大业，建立了吐蕃王朝，他派使臣向唐请婚，未得同意。松赞干布武力请婚再次遭到唐太宗拒绝，他便谴心腹大相禄东赞再往长安谢罪请婚。唐太宗为松赞干布的诚意感动，但却苦于无适龄女儿出嫁。
大唐礼部尚书、江夏郡王李道宗之女李雪雁是个伶俐活泼、聪颖过人的大家闺秀、宗室之女。在遴选公主时，唐太宗一眼看中雪雁，册封为“文成公主”下嫁吐蕃。
文成公主一行历经千难万险，向吐蕃进发。途中，吐蕃副相恭顿与义子布色借刀杀人，欲谋害文成公主，困难重重之时，禄东赞脱离长安，赶上队伍，化险为夷。松赞干布亲往柏海迎接文成公主，两人一见钟情。文成到达吐蕃都城逻些，受到百姓的迎接，盛大的婚礼上，百姓高呼“扎西得勒”，争相用额头碰贴公主衣衫，撕碎了公主的衣裙奉为圣物，以求平安。吐蕃人特有的风俗礼仪，使文成倍受感动。庆典中，恭顿一伙企图暗害文成的阴谋再次被挫败。
松赞干布完成统一大业，致力于发展经济，并效仿大唐建立吐蕃的法律和典章制度，制定吐蕃的“六部大法”，并在文成公主的建议下选派吐蕃青年去大唐学习。
相雄王李弥夏伺机谋反，松赞干布决定前往相雄盟誓，派禄东赞留驻逻些照看文成。恭顿借此机会制造文成与禄东赞有染的绯闻，以达一箭双雕的目的。松赞干布相雄归来，为流言所累，十分抑郁。禄东赞自缚于松赞干布帐下，请求查清谣言，洗刷公主所蒙不白之冤。三堂对质，真相大白。
“六部法典”即将制定完成，吐蕃遇到特大干旱，大量灾民涌入逻些乞求救济。恭顿和大法师趁机煽动饥民闹事，并图谋假借天神旨意驱魔灭灾，诬指文成公主是女妖。松赞干布洞察到驱魔背后的阴谋，他的强大的威慑力迫使大法师改称妖魔附在文成公主的侍女拉姆身上，并唆使百姓将拉姆驱出逻些。文成公主为自己不能保护无辜的拉姆而自责，为寻找拉姆，她来到雅隆乡间。临行前，文成公主要求松赞干布开仓放粮，赈济灾民。“六部法典”终于顺利颁布，恭顿和大法师阻挠法典实施的阴谋彻底破产。文成在雅隆乡间边寻找拉姆，边为百姓治病，被人们称为“白度母、活菩萨”。
逻些的第一座宫殿红宫建成，松赞干布迎接文成公主返回逻些，经过这次磨难，两人更加心心相印。长期征战使松赞干布积劳成疾，讨伐恭顿成功后回归逻些途中，松赞干布病逝，年仅34岁。文成公主与他共同生活了十年，无后嗣。
松赞干布死后葬在家乡雅隆，文成公主此后一直生活在雅隆。二十年后，唐使尚凯再次入蕃，奉唐高宗之命请文成公主回长安颐养天年。文成公主悟到，她是为唐蕃亲好嫁到吐蕃，即已踏上这条长路，只有义无返顾地走下去，不可能再停下来。她送走了东归的亲人，留在高原，成为汉藏人民心中永远的白度母。文成公主与松赞干布携手，为汉藏民族团结谱写了一首万古流芳的颂歌。
作画风格与之前相差太大，剧情弥补了正剧中的不足，七夕献上也是特别棒了，刚好最近又补了一遍剧情，最后祝大家都终遇一人，终得一心！
沸点是一部由菲利普·巴兰蒂尼执导，斯蒂芬·格拉汉姆 / 杰森·弗莱明 / 雷·潘莎基主演的一部剧情 / 惊悚类型的电影
就整个系列来说，可以给四星，就是时间太短了
啥情况，都没宣传吗？难怪，这什么情况，人都认不出来，配音也是，各种崩坏，剧情设定很low，抓到黑狐后的经典大笑就这样被弄没了，这剧情。。。我忍不了。至少衣服要穿好吧，谁要看这个八块腹肌啊，哭笑不得，妖仙姐姐打架时候会笑死吧。还有，歌也超级一般。。。
细节好评，毛绒绒的苦情树花朵，细腻的涂山场景，都相当不错看，不知道官方能不能给个高清的树当壁纸玩玩
这个故事如果你放在四年前我可能会觉得还不错
简直是2D动漫电影的巅峰之作！剧情紧凑流畅，制作精良细腻，画风突破局限，说的上是国漫探索的一大里程碑了，月红2，牛啤！
东方月初还是以青年样貌出镜也算是圆了CP粉的期待，交代清楚了红红为什么会变成苏苏，以及为啥会变回红红的原因，比总集篇更加精炼，希望小红娘越来越好，真人版也别坑啊
私心期望月红可以有一个美好的结局，但这样是不是就没有白苏了呀
也没讲清楚中间和傲来国三公子的事情，这一篇信息量太少了，只是捋清时间线罢了
画风不行，但新加的这些剧情补全了之前缺失的，更完整了。
有些画面还和动画版的冲突
还没动画总编集好，补充了部分细节，总体来说从音乐到画质都弱于动画
但当年的事件总算看到全貌了
补充了了当年发生的故事，就是这画风我不是很喜欢，还有那声音特效，我以为是奥特曼呢。
人生百态，说不上是一部惊悚片，更像是文艺范的剧情片
其实还是可以的，没有太大的问题，就是设定感觉有点矛盾，演员演技没有很惊艳，中规中矩。
我是第一次看狐妖，意外地也看得懂，听说是中日合作，画风剧情都蛮好的，看笑也看哭，五星鼓励一下，国漫继续加油！
原来真的是一镜到底🧐看得有点煎熬，焦虑和压力的传染力太强，不时还会想起自己的服务业打工经历🆘
节奏有些快渲染不到位
Copyright © 2015-2023 All Rights Reserved
