教室有不同的色调。缺乏自信、在学校里不起眼的女高中生志乃莉,有一个交往了半年的男朋友。对方是所有人都憧憬的班级里的中心人物水崎。本以为不会往来,没想到会成为恋人的志乃莉,看起来过着充实的生活。但是,她有一个无法告诉任何人的秘密。某日发生的某件事,让志乃莉走进了一个不可思议的世界。土气不起眼的自己,变成了班级里的红人。而原本是班级中心人物的那个人,却到了班级的角落里。班级的阶级制度逆转了,成为了另一个2年B班。在另一个世界里,教室、同学与往常存在着什么差异。志乃莉能走出这个世界吗?...
295367人评7.4分 电影是造梦的艺术,这部电影算是体现得淋漓尽致了。
深圳没有人文 没有沉淀 只有一千百万种实现梦想的可能性。
如果你没来过深圳,可以看看电影里的这些片段,展示了深圳独特的一面。除去深圳湾一号/地王大厦/平安金融中心/前海蛇口/宝安中心等等等等的天际繁华,剩下的就是万年在修的路,城中村里的烟火,黄金铺位地摊儿式的华强北,地铁巴士小电驴来来往往的都是打工人打工魂,深圳真的是这样,五湖四海的人来到这里,接着地气努力拼搏,想要创造自己的人生奇迹。片尾的“海阔天空”一响起,那哗啦啦的眼泪就根本停不下来,与其说电影感动了我,不如说深圳奋斗的剪影感动了我。ps深圳图书馆的空地上也总有一个乐队在唱海阔天空。pss.以上,来自一个深圳搬砖人的Record
因为很久之后才看所以期待放低于是比想象中更真诚,只能说继续期待文牧野导演的其他作品。大女人就要开重机!
四字演的真不错,文牧野也不容易了,把命题作文拍成这样,还留下了几处蝼蚁的意象,也尽可能用现实主义视角,及格了。
简·坎皮恩时隔12年的新片,获威尼斯最佳导演。1.没想到坎皮恩对男性心理也能有如此深刻细腻的洞察,影片虽聚焦男性情谊,但背后却是对父权社会全方位灌输的“男性气质”的不露声色的批判讽刺,两位男主的父亲实质上均成了横亘在二人心头的“缺席的在场者”,与历史和记忆一道压抑着他们的人生。2.影片亦是对所谓“恐同即深柜”的精妙呈现,在心理学上,这恰属于典型的“反向形成”,一种自我防御策略。3.片名“犬之力”来自[圣经·诗篇]22章20节,狗在犹太/基督教传统中常被看作邪恶之力,一如刀剑,而片中的各种动物意象也颇有指涉。4.多处令人想及[断背山]与[钢琴课],但却是一部不折不扣的反西部片与去浪漫化的同性片,坎皮恩的视听驾驭与符号设置比[钢琴课]时期更加自如娴熟,也更加克制内敛。5.被烧坏的纸花与交相传递的香烟。(8.5/10)
哪有什么奇迹,有的只是一腔孤勇和众人拾柴罢了。这部电影里面一点不缺少景浩认真努力的片段,但却不让我反感,我们都知道他最终会如愿以偿的成功,这依然是个好故事。
生活不易,还得继续。努力努力,总有奇迹!4星
这人生啊,其实一直都很痛苦的,结局,大概是几世都修不来的福报。
真的不错,有笑有泪,剧情诉说小人物的故事满分💯努力奋斗有好结果的💪💪
还是那种都市童话吧。但令人明白了为啥易洋千玺那么多人喜欢,演的真的挺不错的,是这一代人很好的。
这种奇迹般地把所有人间能想象到的苦难都套到一个人身上,再奇迹般地让他获得成功的电影到底能给谁共鸣呢?
也不知道文牧野导演尝过多少人间疾苦,对小人物的把握还真是很到位,而且和曾国祥一样,把四字用得特别好,比在小红花和湖里都好。反倒结尾给每个虚构人物安排结局太刻意了,哪来这么多成功人士啊🤔
主旋律命题之下对社会底层的一瞥,也算是一种记录。
我们都知道,疫情来了;我们也知道,大过年的。但是……
还是药神一样的现实主义题材,还是一样在现实困境里的小人物的英雄之路,在电影的娱乐功能之外,它还具有更警示和启迪的深远意义
我会觉得《药神》更惊艳,可能题材也比较新颖。这一次的故事前面比较好,后面有点点匆匆结尾。但整体来看,仍然是好的。
本来深圳年轻人拼搏的创业史挺有故事性和某种教育意义,结果编排的时不时跑偏,比如刚被开厂子提起兴趣,转眼却无谓摆起了婚宴而瞎耽误工夫,包括什么扒车啦、母亲病逝啦诸如此类,唉
过程才是现实,结尾只是理想。小人物奋斗史,有笑点有泪点,四字的表演越来越娴熟了,他没有用外在表演去推动角色的变化,是用内在的细节一点一滴的注入,没有一句台词说苦,但从身形动作、面部表情、乃至一个无力的眼神,他就是能一把将你拽住角色的苦难之中,为一个少年承担着人生不可承受之轻的重担。不过同《我不是药神》相比还是少了些打动人心的力度,真正经历过生活的人都应该明白,努力不一定真的有回报。
这里面有条“夺子”——“弑父”——“成人”的神话原型暗线:长年受制于父权阉割的男人,认为长于妇人之手的男孩缺乏阳刚之气,欺压母亲并且妄图夺走和改造男孩。男孩最后不动声色地干掉了“伪父”,完美地诠释了什么叫“以柔克刚”,从一个看似心慈手软的“伪娘”蜕变成了男人。
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