幼儿园老师韩漫第24话 高清

评论:

• 马佳晶晶 9小时前 :

  导演到最后估计不知道怎么收场了，所以镜头一转，枪声过后，留下个孤影，算是了悬念：结果怎样，你们自个想吧

• 锦芙 8小时前 :

  6.5分，还可以看啊，至少李美琪看着挺养眼，动作戏及格，剧情也不算太差吧。

• 骞栋 3小时前 :

  人物线很清晰（一个传奇女性的身份困境），但不知为什么就是被拍得糊成一团。此类音乐家传记片以后可以用电脑技术先拍出一个通用情节模板，之后每次要拍新人物，只需要拍好用来冲表演奖的音乐演出段落填进去就够了，其余部分全靠特效生成+换脸，就像70年代剥削片那样，省钱省事省力，反正这些电影导演手法都平庸得千篇一律。倒是让人有点想看波拉克的《奇异恩典》了。

• 说凌青 9小时前 :

  最喜欢片中几段音乐创作的群戏，不过全片为了兼顾Aretha音乐成就、人生挣扎、感情经历、民权运动等多方面，每条线都断断续续的，每个阶段Aretha心境的变化和展现都有点浮于表面，不够深刻，好在Jennifer Hudson这次走心了，电影片尾的部分编排的还不错，最后希望大家会一直记得Aretha Franklin吧。

• 玥彩 8小时前 :

  🫥🫥🫥真想不到还有3……我竟然全系列都看了……

• 然轩 5小时前 :

  往最好了说也只是中规中矩 还是最后Aretha本尊的歌声出来更能打动人

• 续飞雪 8小时前 :

  为啥只有5.6分？我觉得蛮好，适合周末的爆米花电影。

• 雨静 8小时前 :

  Disrespect for Aretha Franklin.

• 欣洁 3小时前 :

  30/100。即使传记片被大家一致诟病为最无聊没劲的一类电影，你也不能拍得这么令人脚趾抓地吧？看似两个多小时的巨大容量却提炼不出半点有用的信息，围绕着主人公职业生涯和个人情感的各种描绘没有任何调理，纯粹跟着导演自以为是的发展路线毫无章法的铺陈，观众不仅没有了解到更多有关于这位爵士天后的人生细节，反而被这从头到尾的不知所云弄得昏昏欲睡。使得整部电影存在的意义只剩下了动人的黑人金曲，结尾的一首《Amazing Grace》让人突然醒悟过来这是一部试图传递出强大能量的电影，可惜这个时候已经太晚太晚。 @2021-09-06 20:21:37

• 郁兰娜 1小时前 :

  《逃狱兄弟》系列连拍三部终于也是画上句号了，作为网大，这三部都是还可以的，这一部少了高智商的逃狱计划，但又多了很多细节，不过导演为了让观众都能看出来，将细节重复又有些刻意的感觉，刀疤哥第一部大反派，第二部中立，第三部彻底洗白，不过坏人转变好人却没有好下场……如果要拍番外篇的话，还是更期待刀疤哥的故事，以及他那个未谋面的女朋友

• 辰楷 9小时前 :

  剧情一如既往前任狱长在牢里展现出自己内心黑暗的一面利用别人的弱点和同情

• 贰韶丽 5小时前 :

  谭耀文开始像任达华。

• 月云 2小时前 :

  虽然逃狱没成功，逃狱的戏份也不多，但明显节奏比前两部更好了，情节上也更合理

• 歆桃 3小时前 :

  这叫电影？这还是港片吗？以后这种片收费要骂一晚上

• 行丹烟 7小时前 :

  除了发型和服装，没有一处像aretha, 尤其是音乐，这和她平时的唱法有区别吗？

• 营怀绿 1小时前 :

  音乐太多，人物挖掘太少，不算是一个好的人物传记电影……其实这个人物值得挖掘的地方太多了，闪光点也太多了，但是导演都避开了……………

• 梓琛 3小时前 :

  本身应该是个好故事，但电影处理的真的非常非常僵硬。ree的每个情感转折都让人摸不着头脑，好像突然就变了一个人一样毫无心理过度。感觉我在被拉进度条快速被过了一遍ree的人生。女主的唱功很最后本尊一比真的差了不止一点点，女主唱歌总让我觉得在扯着嗓子喊，最后原唱的片段让本身注意力涣散的我突然专注的听了起来

• 骏琛 3小时前 :

  片中看到了兄弟情，仗义盟友。看完又去调了它的系列来看。

• 阮曼冬 2小时前 :

  如果我看的不是机翻的资源那就是剧情真的烂到看不懂

• 福振 2小时前 :

  这个系列的水准一直都保持得很好，不是什么高分佳作但就是足够娱乐，三部下来我对片中的角色们也有了很多感情。第一部为自由而逃，第二部被迫帮别人逃，这次逃狱兄弟们根本没有想逃，而且直接阻止别人逃了。和前面两部一样，过程还算精彩，各种见招拆招还是挺有意思的，高潮戏比较萎，毕竟成本不够，这次栢天男和张继聪都出狱了，没什么戏份，谭耀文也没有特别出彩的戏，最精彩的表演属于张建声和黄德斌，吴卓羲继续负责帅，他的角色实在比较弱智，陈豪的友情出演让我惊呼，可惜戏份太少。片尾主演们让我们投票选想看哪个人物的外传，我最喜欢的还是滚筒哥，并且想看他出狱后的生活，陪女儿和孙女一定很有爱，或者看刀疤的前传，他也是个有故事的狠人。