《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
排在《机器人总动员》、《超能陆战队》、《米歇尔一家大战机器人》后面,取其精华、取其糟粕的能力总归有的吧;完美-千篇一律,瑕疵-万里挑一。
Grandma喜欢的那个洗脑神曲真的笑得不能停~神经兮兮又充满智慧的机器人设定也是挺可爱的~
8。导演的私语,前半段一度怀疑自己是不是缺乏欣赏力,后半段渐入佳境几个场面的镜头非常有感觉,回不去,走不出的故乡。
男主太像甜茶了(背太佝偻不满)有些地方很惊喜 妈妈的爱恶作剧也很可爱 但感觉还是很old school
对费里尼的正确消化带来了耳目一新的、不再做作的索伦蒂诺
去哲学化的费里尼味同嚼蜡,第一次看到这种作者介绍+背景+主题的影评式简介
说实话完全没看出“温暖”“感动”…只觉得非常恐怖,这时瞥见了放在旁边的苹果手机,吓的跳起来赶紧把手机扔出两米远!!!
Ron确实很不错但是倒也不必让每一个b-bot都变成Ron吧……
那不勒斯真是各种创作者的老家,看了好多怀念那不勒斯的影视了,不知道是怎样的地方。这几年真诚的毫无保留的自我剖析怀旧成了得奖关键词,你也拍我也拍,这个1970年生的名导的作品我一部都没看过,因此没有情怀,电影也没打动我。前半部分找一堆千奇百怪的人强颜欢笑不懂干啥,男主面瘫也演得很差,欧美抖音常见的扭头拗面的网红脸
1.6补标, 马拉多纳是上帝之手,那不勒斯是上帝之城。关于回忆,关于生活,关于电影,关于那不勒斯。那不勒斯才是真正的主角。
有佳句无佳章,很喜欢电视放马拉多纳连过五人的那段 3.5
看完有些无感,太碎片了,最喜欢的是前半部分亲戚大集合的群像段落
友谊双向道交线下真朋友,沉迷社交网络与 “线上朋友” 才是孤独变蠢的病源。可爱又感动,硬核奶奶和 Ron 的舞步很搞很洗脑。
7.6
所谓的讽刺浮于表面,其实主角也不算是怪小孩,设定总有种和手机做朋友的感觉,用别的机器代替自己的机器被销毁这点一下让我观感很差
如果是十年前(2011)的电影它还能算好动画,但现在已经是2021了啊……
故事说得非常一般,但胜在社交媒体这个切入点。现代人看着多少都能有点共情吧。
纯粹有毒垃圾,欧美低于8分的动画片就不适合成年人看了。当然给小孩看,在成年人看来那也是三观误导。人工智能不能解决所有问题。智能机器人根本不可能与人类建立完全和谐的公共关系。所谓的资本掌握天才工程师。代码天才。计算机学霸。初高中的阶层混杂。以及难以忽视的经济问题。垃圾就是消费别人的苦难。嘲讽焦虑,解构不幸。这个年龄定位应该不超过14岁。
私密的成长故事,只是切入点不断的跳换,情绪难以延续,当然这样的敏感和贪婪会让影片的私密性更强。意大利真是拥有好多漂亮的海岸风景和古典气质的城市景观。
帕慕克以「呼愁」称呼家乡伊斯坦布尔,那么索伦蒂诺便以同样的笔触来抒怀他与那不勒斯的记忆。轻快玩笑的语调很快退散,别离苦涩的哀愁又转眼充盈。
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