没有童年的我第一次走进电影院看多啦a梦。大雄他们不是无敌的,他们没有力挽狂澜拯救世界的能力,星球上的普通人是他们能最终胜利的重要原因。
故事核心是 好人不撒谎?
让我一度认为他最后会弃暗投明
解封后影院看的第一部,汽车影院。我女儿看得很投入,我俩全程刷手机
制作和剧本都不算特别出彩,但能在大屏幕看到机器猫总是令人开心的。
说话说不清挺突兀的
没有惊喜了,没有小时候的感觉了,还是让这些都留在童年的回忆里吧
【5.8/10】说不上烂,就是太幼稚了,时间又长挺煎熬的,适合低龄儿童。墙纸密室不错。话痨狗狗还有点意思。
老了,真的不适合看了。进门对的暗号还蛮有意思的。
还是很喜欢的,不枉我人在丰台前往朝阳看一部动画片儿……虽然感觉外星人有点丑,但是好的静香很漂亮,不过我那个厅声音真的是太大了,我的耳朵都快被震聋了。哈哈哈,能在大屏幕上看到蓝胖子,就很开心了,天知道蓝胖子什么时候就被禁了……🙃🙃🙃
追求所谓的漫画感故意把人物画残,手握大把新技术(EMP、永远有90%电量开启NFC又不会挤坏身体的坦克)又水了一部新片。为了捧带资进组的新角色,砍掉了许多精彩的铺垫细节,片长不减信息量减半,再次拍出“没看明白就掏钱买我小说”的效果,为什么就不能找一位爱哆啦A梦的编剧来改编呢~滋溜走路多少年的脚都被改成129.3kg直接砸地了!这位佐藤犬应该是没看(懂)《1984》的,他把互相制约的体制改成愚蠢的独裁首领,把暴动的群众改成只会喊口号游行的肉盾,把话痨狗改成敌人让停就提前停的吉祥物,削弱外星人的智慧、缩小鲸鱼的尺寸(一如既往地继承水田版“地球人类最厉害”的迷之自信),生怕吓到小朋友,但静香却改成爱好粉嫩又自带淡绿。内地配音十分钟内两次故意讲“蓝胖子”(藤新导演)
整体质量中规中矩,感觉不如2020年那部新恐龙。最后的大战没有预想的那般热血沸腾,更像是通过缩小灯的效果退去后来让主角团反败为胜,逆转局势,有点靠天命而非尽人事的感觉,本来我以为逃走的大雄会想方设法拿回缩小灯来挽救众人,这一点有些失望。配音这块,换回了2016-2017的北斗班底,大体上与以往相同,常蓉珊的大雄比起黎筱蒙的版本要好一些,黎筱蒙我印象中比较容易破音。山新的哆啦A梦声音比起以往的版本要尖锐一些,这样的演绎有利有弊,也许更贴合人物塑造,不过对习惯以前版本的观众而言暂时不太适应。不过比起前三年用陈美贞来陆配里混搭,全内地配音阵容自然更为和谐兼容。
1985年同名剧场版重制版,这次重制版加了一个新人物——一个女外星人皮娜 男外星总统的姐姐,跟静香长得很像。重制版情节略有改动,音效、作画可以了 战斗场面燃爆,部分地方音响震得座椅和脚底都能感受到微微振动。开头哆啦A梦一出来就让我感动了,熟悉的味道(ps:由于这次哆啦A梦国语配音不是陈美贞了 所以看的日语)
买票时看到已售的算我共有五人,但实际观影时却只有我一人。看的过程中一直时不时的回想起小时候看哆啦A梦的时光,那时注意力多在哆啦A梦神奇的道具上,笑大雄蠢,羡慕他有哆啦A梦,而如今却多把注意力放在了他们的行为逻辑上,浅谈政治,反对独裁,高呼自由,我都觉得太幼稚了,找不回当时的那份快乐。散场后,看到检票口有不少小朋友,他们都是有人陪伴着,我忆起自己的童年,感觉那已经是上辈子的事情了。可便纵有千种感慨,更与何人说?
印象里宇宙小战争的原版大电影,是有点模拟游戏式的外星战争,各种飞船,坦克,军舰,小时候着迷的蹲在商场的角落偷看完整本漫画,而这部21世纪的改版,为了迎合今天日本动画的风格,吵吵闹闹,台词低幼做作完全是水时间,又中二病又小学生,色彩鲜艳又完全不符合
和多多一起看的,普通话配音,包场。奥威尔也没想到自己能被日本人借来哺育儿童吧,日本人的矛盾与割裂在动画片中得以一窥:自由的觉醒与争取需要勇敢和热血,更需要依靠庞大有力有智慧的“朋友”。孙悟空早已嗤之以鼻。
1985年同名剧场版重制版,这次重制版加了一个新人物——一个女外星人皮娜 男外星总统的姐姐,跟静香长得很像。重制版情节略有改动,音效、作画可以了 战斗场面燃爆,部分地方音响震得座椅和脚底都能感受到微微振动。开头哆啦A梦一出来就让我感动了,熟悉的味道(ps:由于这次哆啦A梦国语配音不是陈美贞了 所以看的日语)
看完了才想起来,小学时代看过这部的漫画,也许是成年以及阅片量的导致的阈值提高,小时候这部的反派给了我很大的压迫感,但是在电影院却觉得一般。(小仓鼠)
但工业化到今天,新的阶层秩序诞生,孩子们要面临无穷的压力,所以很难像上一代人那样,和日本70年代的小学生共情。工业化社会从理想变为现实,破除了人们的憧憬,大家不再认为技术进步能解决一切问题,像机器猫这样的从未来引入道具的故事,就不会成为主流文化,影响会衰微,成为一代人的记忆。
我不懂为什么要放静香在飞船上洗澡的镜头,而且只放了她一个人,完全没必要。
Copyright © 2015-2023 All Rights Reserved