《班主任》以湖北省武汉市汉阳 区钟家村小学特级教师桂贤娣为人物 原型,以桂老师在教学中独创并广受 教育界称道的“情感育人法”、“因生给 爱教育法”为主题脉络,讲述江汉小学 二年级班主任用情伴随孩子们的成 长、用爱照亮孩子们心灵的故事。
有很多场好看的戏,有笑有泪,单独看没问题,但串连起来并不成立,甚至有复刻《药神》的嫌疑。
生活历练人生,梦想照亮前路,《奇迹·笨小孩》让人感动的不在于创业者成功背后的辛酸,而是恶劣环境下放手一搏的勇气与坚持本我、向往生活的希望。成功向来不是衣着光鲜名利双收的表象,而是推动社会进步、为更多迷茫的人指明前路的开拓者精神。题外话,四字弟弟的演技真心不错。
坎皮恩有种浑然天成的异质化雌雄同体拍片气质,细腻的女性捕捉和男性故事的粗粝,揉合出策马扬鞭下的人性瑟缩。光线的明暗变化,强尼·格林伍德弥漫耸动的配乐,令角色和环境完全融合,变形为一个陈列人性悲凉的画卷。极富黑色意味的结局,掐断了你对情节的执迷,这更像通过人性的选择,记录劣势和少数群体被社会挤压后的暴戾。嘴角渗出惊悚笑意的残酷挽歌。本尼和邓斯特的优秀表演,沉浸成影片的灵魂。
导演对节奏的掌控能力依旧不俗,但是故事本身的冲突实在很单一,跟前作中那些复杂的伦理困境无法相比。
知道坎皮恩为什么这么低产了,如此细腻且需要极强控制力的作品势必会花费创作者巨大的精力,这要是普通导演早就放大同性和谋杀噱头了,可坎皮恩从头到尾在做减法,她不拍惊涛骇浪,只拍暗潮涌动,以及风暴过后看似平静的海面,而藏在海面下供人想象的冰川是庞大的,这种内敛的情感表达正好契合深柜之人的内心活动,而一些外在的声音设计恰到好处地凸现了不安,整个故事都是处在被压抑的状态下,哥哥对弟弟弟媳的压抑,母亲对儿子的压抑,同性倾向对哥哥的压抑,以及整个男权社会对女性和弱者的压抑,摄影也是一如既往的精彩,单亲母亲加钢琴让人穿回《钢琴课》。
“愚公”可以移山,“笨小孩”也能创造奇迹,影片的最后我感受到了它传递出的满满的幸福感。
不用太较真的态度去看,就当给自己打打鸡血。如果你觉得你从头哭到尾,那一定是电影🎬太煽情了,权当洗眼睛👀吧~
一个穷少年励志完成不可能的任务,打动大老板,当上大老板的故事。三幕式结构,有困难的男主、帮助男主的人、危害男主的人,三角人物关系。给妹妹治病算是个核心动力。煽情很到位,就是结尾ppt的感觉不太舒服。很稳,很简单的故事,没什么惊奇之处。
每只蚂蚁,都有眼睛鼻子。每一个人,伤心了就哭泣,饿了就要吃。我们在等待,什么奇迹。最后剩下自己,舍不得挑剔。最后对着自己,也不大看得起。一个一个一个人,谁比谁容易。——《开到荼靡》
还行吧,鸡汤鸡血洒一脸。可能是我格局小,对深圳这种城市喜欢不起来。
他用命守护的不仅是那批旧手机,更是他妹妹的命。他们为之欢笑的不仅是所得如愿,更是生活里的那束阳光。
非常棒,我会一直提醒自己这是千玺演的,但一直又忘记这是千玺,这就是景浩,面对困境的挣扎无奈但又要充满希望。我的千玺值得,我会一直爱的。
最后获得了一个成功的机会
三刷注意到角色所遭遇的阻碍设置,也几乎与<药神>如出一辙,只是力道上要弱很多,没有真的大到足以形成冲突力。同样有追车戏但追车戏前因后事不够动机,同样有资本方的阻力但又有王传君和赵总分别做黑脸和白脸角色,黑脸不够黑,白脸又太白,也弱化了阻碍设置。让人比较难共情。
文牧野导演一如既往地稳!剧本扎实,节奏利落,人物群像圆润有棱角,鲜明到位。易烊千玺和哈林真的的共情能力太强了,我整个被代入进去了,有泪有笑!笨小孩也可以创造奇迹的,我信了!
一个没看到干啥的肥硕弟弟,一个风韵酒鬼妇人,一个折纸花被戏谑的单薄男孩......
主流励志片,和“缝纫机乐队”有点像,幸福是奋斗出来的,努力奋斗吧!
前面情节无主线,写得很随意,最后二十分钟直接不想写随便来个大团圆。但还是想把四星送给四字弟弟!
最广大最普通最平凡,
喜欢这部远超药神,情真意切,好人命苦。结尾稍逊,整体四星鼓励。
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