《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
中规中矩很套路很普通,只有接电话得知师傅自杀和最后的长镜头稍微高于影片平均水平。
挺不错的,一个很透彻的小故事。看电影的过程中,忘记吃爆米花可乐了,扣人心弦!
这电影说实话张艺谋的风格很淡,毕竟是挂名导演。故事倒是非常直接,不含糊直接干,如果能再往深度挖掘些会更好。
前半段:我擦?这张艺谋拍的?
讲真还蛮失望的。优点是单一场景聚焦一个故事的初衷,但说实话故事讲得真不怎么样,很难说精彩。后半段更是敌军智商跟战斗力都突然下降,有点抗日神剧的意思。最差的是人物塑造,都太单薄到几乎没有,除了章宇那个班长和男主爱哭之外其他人都毫无印象。配乐也有点拉胯。得去复习复习之前大家都是咋夸的,我是真的不懂了。
冷静、肃杀。敌我双方斗智斗勇,没有刻意扇情,更没有刻意黑谁。
--帽子找到了
聚焦小人物,体现大事件。全场眼眶湿了好几次,更是第一次感受到志愿军战歌的力量与气势。
票房输给水门桥正常(毕竟水门桥更商业),但是输那么多真的觉得我们的观众电影鉴赏能力太低了。
北野武的从业经历 真的不容易 谐星出道能慢慢成为这样一个颇具个性的硬汉
哭崩了。韩红的片尾曲唱完眼泪还挂着。
看似是讲浅草小子,其实只是在讲他的师傅,师傅的固执,师傅的温柔,师傅的细腻,师傅的无奈,师傅的担当,师傅的幽默,师傅的一生。
就非常有意思的主题和成片风格,各种相反的元素碰撞,表达的真情是真真情,温情也是恰到好处。
蛮好的,人物刻画很好,尤其残酷的战争年代里真诚的孩子。但一有煽情画面就上悲情配乐,有点刻意。还有旁白的出现多多少少给人一种没必要,或者说有导演想偷懒的感觉……
就非常有意思的主题和成片风格,各种相反的元素碰撞,表达的真情是真真情,温情也是恰到好处。
短小彪悍,以小见大,仅仅是一个极其简单的故事就回答了“我们为什么能够胜利而他们为什么就会失败”这个宏大而困难的问题。演员群像做得极其优秀, 每一个个体是如此的鲜活牢牢地抓住了观众的内心。通过亮亮推动故事发展,使用瞄准镜镜头烘托紧张气氛,利用正反打来赋予故事情绪再加上两军势均力敌的较量,战争的张力蓬勃而出,对决的紧张感跃然纸上,真的是尽显大师风范。但是,在快节奏的对决之中过分运用的子弹时间,在烘托气氛的歌唱情节中用背景音乐定调性的难免会让人觉得有点多余刻意和突兀,在这冰天雪地之中缺少了些许的诗意和浪漫......
表达效果不错的,但有一处明显的bug:北野武是车祸后才面瘫、不自觉抽搐的……
最后连长点名那段哭死我了……
小武说美国有个叫Lenny Bruce的喜剧演员,不管是种族还是政治,什么都敢讲,我就是要做那样的漫才;听到这句话我很感动,尽量将来有一天你北野武是作为电影导演被全世界人记住,但是你确实触及到了喜剧艺术最强大的精神内核;深作师傅的故事太令人唏嘘了,麻里老板娘说我就是喜欢看到舞台上的你啊,看到这里默默哭掉了半包纸
师生情很真,感动!《浅草キッド》可是北野武本人唱的!要是老年北野武是本人出演,那一定有趣极了,我还想听他翘着嘴巴说一句“八嘎呀路”!从开始的谐星到漫才再到演员导演,北野武一直都是那个从浅草出来的小子。
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