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评论:

• 赧睿哲 0小时前 :

  5星给原作（生活没不好过的人看了感受不到啥，就打个2星。呸，就算过着好日子的人不少又和我们这种社会地位低的人有何关系？富人、社会地位高的人们总是有无限的选择权，不曾体会将来也不会体会到的痛苦对他们而言是没有意义的正如此片，只不过看看演员（小说改编（作者在小说繁体中文版后记中的话:

• 祝青亦 0小时前 :

  对原著的改动太大了，单纯靠演员的卖力演出和台词的铺陈，无法将如此沉重的议题完全地展示给观众，也导致了整部电影的深度欠奉。电影里那些疯狂的情绪渲染，虽然带来了一定的震撼，却始终无法将原著抨击社会制度说清楚，同时，也缺乏了对戏中官僚们为何一定要“照章办事”的原因探究。而最后那浮于表面的动机以及道歉，再次令人感受到在资本面前，影视作品无法真真正正去揭穿那些本质的、更深层次的、更骇人、更教人无奈的“疾病”。最后的最后，给了4星，是因为中山七里。

• 祁云婕 2小时前 :

  宏观角度看多了，情感就淡漠了。如果放到以前看完大概会非常愤怒和悲伤。单论剧情波动明明很大，但拍的很平，导演的节奏和刻画重点有问题啊。演员演的很好，四大里最佳男主和最佳女配都有捞到。打五星只是因为电影里元山辞职的那段话：致那些得不到保护的人。我还想加上：致那些一直在保护大家的人。无论疫情还是地震。

• 璇萱 6小时前 :

  怎么说呢，可能不是我喜欢的类型吧，依然是讲地震灾难之后给大家造成了后续的一些问题

• 良运 4小时前 :

  这是一封亡者的告白书，也是一封与自己的和解书。面对时间长河裹挟尘间世俗的冲刷，我们身上能称上不老的，只有心底埋藏最深的那份美好记忆了。PS：又一次看到写书的老王，真好。

• 谈飞阳 9小时前 :

  可以8分，这世界确实太多角落需要我们去照亮

• 海震 7小时前 :

  3.5，看之前完全没了解故事内容冲着演员来的，以为是本格推理，没想到是社会题材，比较巧的是现在手上翻看的书是《女性贫困》，地震那条线的故事有些许冲淡主题。

• 漆雕玉琲 8小时前 :

  今时今日，看到这样一部电影，真当过于合适了。一个良性社会，是要为最卑微的人强势托底，让他们别活活饿死在家中，拥有体面的生存方式，仅此而已。

• 稷俊 9小时前 :

  整个就是无语，感觉是强行把两个本子合在一起，给拍了出来。

• 缪童欣 0小时前 :

  以为是一部纯粹的爱情电影，但主线旁杂（两主角间的那种敢爱不能爱不敢爱的情感表达不够细腻），时间跨度过大（上世纪80年代到2018年），加塞了各种桥段（爆炸车祸癌症出国），影片后半部分大篇幅干细胞不老的实验，什么生命永恒，亲人逝世，时光倒流……视觉风格从80代风到布拉格广场的欧洲风到非洲到现代中国，导演似乎穷极一切手法和内容，想表达一种大时代下具有生命意义价值观的爱情。

• 杞含海 9小时前 :

  剧情跌宕起伏，看的时候心里的评分也忽上忽下。前后像是两个故事，但又有些许联系。像是《阿甘正传》加入了一些奇怪的元素，是一次不错的尝试。但这部爱情片却没能引起我的共鸣，或许恋爱经历太少的缘故吧。只能说是“作者电影”了，有很强的作者痕迹在其中，想表达也绝不仅仅是爱情，塞的东西多了，却又怕喧宾夺主，结果有点畏手畏脚的感觉。但是两个主演都是很喜欢的演员，演技值得肯定，但故事看似要逃离传统框架，却又落入俗套，但又俗的有些精致，让人雾里看花。总体观看还行，但可以更好的。

• 郗才捷 7小时前 :

  又是一部日本绝望系列电影，给那种不给别人添麻烦，不给社会和国家添麻烦的人刻画的很生动，像那个在电话亭住很多天的阿姨，电影里面感情比较真挚，但是整体元素不多，看到后面就会累，二倍速三倍速四倍速的往后希望剧情快速推进，不太推荐，没有特别的亮点

• 运嘉 3小时前 :

  导演的能力显然没法驾驭，幸好演员皆在水准之上，我对王啸坤的印象还是带我去寻找……以至于快结尾才认出来。

• 桂梅 3小时前 :

  剪辑和叙事有很大问题，但天灾之后的人祸放在今日此地实在过分应景。

• 锺离锐立 6小时前 :

  结合疫情有一些新思考，纵有再多智慧，自然面前的人类是何其渺小。

• 运天 3小时前 :

  这是个爱情片？前一半和后一半确实像两个人写的

• 诗馨 2小时前 :

  关于离别、生死和爱，1h09m画幅的渐变是分界线，也预示着郭小鲁和苏凌芳关系的转变，窄画幅是《阿甘正传》中Forrest和Jenny，宽画幅是《本杰明·巴顿奇事》中的Benjamin和Daisy。

• 桃初 3小时前 :

  估计简单，深刻，本来以为是偏探案题材，不过最后还说落在人情上，也算呼应了。突然发现日本老奶奶都非常和蔼。

• 葛昕月 2小时前 :

  海啸十年舔旧伤，余生隐痛在未亡。

• 林国 3小时前 :

  旁白多的我想砸屏幕，剧情扯的我想杀编剧，常识性错误多到我想去给他们上上历史课。