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评论:

• 宋尔丝 2小时前 :

  总体拍的还是不错的。不过我是原著党，一般不喜欢修改原著，不过完全忠实原著也确实不好拍。看的过程中，有一个女熊孩子，全程不停地大声描述剧情和说话，全场就听她一个人叨叨叨了，我开始还以为没家长，散场一看家长就在旁边，根本不管。真是有人生没人教。散场全过程，那个母亲一直低头刷手机不抬头，本来想瞪她一眼，可人家不给目光，看来是知道不管孩子会招人讨厌的，但是必须这样做，就是想培养个小霸王出来。

• 旷海蓝 0小时前 :

  挺简单的剧情但是一路紧凑，挺好看，感觉评分给低了

• 南天韵 9小时前 :

  二十亿还回来那里有点意思。

• 微生珍瑞 3小时前 :

  多一星给原著，去看原著去了。崔宇植好帅！！！穿西装戴眼镜帅到没边，两人的合作蛮有火花的！

• 公叔安宜 0小时前 :

  郑渊洁童话都是很难改成出彩的真人电影的。他的文风，带着欧美小说的幽默讽刺，苏联文学的冷峻夸张，和一点近代白话文的反抗说理。笔下那些人物与行动，都有着明确内涵与动机。皮皮鲁、鲁西西，家长老师，罐头人，各有其象征的价值观和人生理念。但影片需将这种抽象落实成活生生的人，就出现鸿沟。另外，郑渊洁的故事说理鲜明，小孩看时只得了乐趣读不出深刻，大人看懂了苦涩却遗失了纯粹。说远啦。就改编而言，剧情有些生硬，色调有些浮夸，不过至少行动起来了。罐头孩子们未能塑造得立体有点遗憾。艺术家明显是团宠、傲娇毒舌口直心软的妹系，歌唱家温柔有凝聚力的大姐姐，上尉池面帅哥略中二，博士小天使智多星，约翰气氛组开心果。或许该去蹲一波同人图？彩蛋暗示魔方大厦，但更期待红塔乐园。

• 冠弘厚 4小时前 :

  小姑娘真不错，总被我叫做鲁鲁西的鲁西西是最棒的孩子，但是这个故事总感觉走了样呢太脸谱模式化了

• 博运 7小时前 :

  小崔打戏很利落嘛，后面还挺紧张刺激的，就是人物姓名好多老是分不清，感觉导演在剧情节奏上把握得不好，有点乱呀

• 史馨欣 3小时前 :

  无聊的故事，无聊的执导，无聊的表演。低端韩国商业片流水线产物，演员们之间的配合也毫无化学反应，每个人都是一副赶紧拍完好收工回家的样子。感觉赵震雄和朴熙顺选角互换一下可能更合适，不过这种片子嘛，无所谓了。

• 婷春 8小时前 :

  剧情挺紧凑的 主演演技都不错 就是主题很普通很没新意 还有手持镜头晃的我头晕🥲崔宇植穿西装真的好帅啊救命崔民载虽然失去了爸爸的爱但依旧是牛逼的！🤤

• 别醉易 0小时前 :

  小姑娘真不错，总被我叫做鲁鲁西的鲁西西是最棒的孩子，但是这个故事总感觉走了样呢太脸谱模式化了

• 合高寒 2小时前 :

  赵振雄瘦点更帅更有气质了。虽然说改编自日本作家的同名小说，但只是取了其中一小部分，原著是祖父孙三代同为警察的故事。这部分情节在现在看来还是比较套路化了。有正义感的年轻警察，被安排卧底警察内部，希望能够抓到腐败的黑警。却发现他是经常在边缘游走却从没放弃正义的老警察，非黑即白的理念崩塌。新一代警察力量，成了一个为打击罪犯采取必要手段的老手。

• 尧辰 6小时前 :

  7.5，节奏偏快，不留神就跟不上剧情，整体还行

• 恽言文 8小时前 :

  感动～为怀旧。想得到艺术的享受，还是要看老版动画《鲁西西奇遇记》。我国的美学教育真的是断层了……希望郑渊洁的IP可以有大资本介入，好好运作，而不再是家庭作坊。专业的事还是要专业的人来做。/满场小孩子，都看得特别投入，高声讨论、和银幕里人物对话

• 唐慕卉 3小时前 :

  难得一见的院线儿童真人片，改编自郑渊洁先生的原创童话故事，虽说影片设定年代还是在原来创作的时代没变，但是故事上做了较大改动，不过有的地方确实改的不是很讨喜，帮忙作弊那一块确实不太好，还有最后火灾那部分也有点扯，五个罐头小人因时长太短人物性格也没能好好挖掘，还有皮皮鲁鲁西西也没演出原著故事里聪明活泼的那个感觉，不过也并不是都是缺点，有些地方还是挺受感动的，在友谊方面的刻画上还是下了点功夫。而最后彩蛋郑渊洁的亮相也是本片的惊喜，总体来说，喜忧参半的儿童片。

• 家骏 1小时前 :

  人物太多了，有点乱是真的。影响观感。警队有收脏钱的

• 彩蓓 3小时前 :

  这类型的韩国电影看得少，就会觉得导演故事讲得一般。因为小崔看的电影，小崔在角色里和本人反差真的大，加油～

• 宁茂材 1小时前 :

  铺垫了很多，有时候会看不懂就会往前倒一倒，结局很仓促，看到演员表的时候：就这？？

• 卫濮瑞 6小时前 :

  这都2021年了，还拍这种二十年前的校园故事...到底是拍给谁看的，编剧们能不能走点心啊。人物的塑造就不说了，幼稚得要死。

• 卫国宁 8小时前 :

  故事节奏把握得挺好，紧张刺激，每每都有小反转

• 姬雨文 6小时前 :

  主题：批判学校教育唯分数论、应试教育&素质教育、体育课被文化课挤占、理论联系实际运用…