拉娜·沃卓斯基疾呼：「电影已死！叙事已死！」
没有想象中那么震撼，高能热血沸腾的桥段太少，好多地方带过的过于简单，所以还是要让专业编剧多校正剧本！开片一个多小时都是平平淡淡，看的都要睡着了，魏晨的角色出来后，稍微进入一点高能，但是还远远不够！唯一出彩的角色还是范伟老师，演的真好，手榴弹炸汉奸是最解气最好看的一个桥段！
范伟张涵予演技在线，奈何剧情空洞，给我看困了。范伟是为数不多的看点。
十个多余的政治正确配角删六个也不为过；
周也和刘浩存傻傻分不清，也是比较弱的存在。
以铁道游击队为主题的抗战片能拍到如此平庸乏味也是很不容易的，看的脑袋昏昏欲睡。影片在为铁道队举行入党仪式中达到高潮，念着那宣誓词，配着响烈激扬的配乐，让我感动的热泪盈眶。真不愧是爱国主义的献礼片，对目标观众的目的达到就行了。这大雪纷飞一刻也没有停过，挺浪费雪的。
范伟老师塑造的老王撑起了本片，其他人物性格塑造基本都不成型，氛围差不多就是个低配的《悬崖之上》
前半场我以为自己在看SNL的一个吐槽sketch。话说我真的宁可看Jonathan Groff和Neil Patrick Harris唱一出音乐剧，也比一遍遍看20年前的flashback强。可能借Smith之口说出那句“是华纳在强行要求拍续集”时，导演编剧在疯狂眨眼暗示“我们也是被迫的”。
当时在影院看到海报还挺期待，现在庆幸没有去影院。就这点故事硬是能拍2个小时，人物没弧光故事没新意，武戏很差。
黑客帝国版《二十年目睹之怪现状》。原来人人都争取自由，现在竟然有人喜欢矩阵，成为代码很幸福。更吊诡的是，矩阵越让你痛苦，你产出的能源越多。你去找心理咨询师，他却教你如何更适应被压迫。资本主义世界之外的桃源里，统治者只知道种水果，不去解救同胞。二十年过去，电影也不能严肃拍正剧了，必须自反、搞笑、一副人间清醒却与世无争的无害躺平状：我知道真相，然后继续做梦，在资本主义消费社会幻象里。沃卓斯基呼唤革命，彻底颠覆和重建。崔妮蒂就是《偶然与想象》里的人妻母亲，一度沉迷于假的家庭孩子和物质（名字都叫蒂芙尼了），然后觉醒做自己（过去女人很好控制的），和挚爱在一起，延续欧美影史中“伟大的出轨”传统。元宇宙时代，本片的哲学探讨不如老三部曲深入，也丢失了前瞻性，但依然比《失控玩家》这种纯爆米花复杂且高级得多。
结尾是怎么想的，炸药放身上还挨了几枪，不是非得牺牲才是英雄啊，细节设计很失败。
虽说是导演的处女作 但看得出对镜头质感上摄影上都是很标准的学院派 但剪辑和故事架构还需要更多的经验 即使有两大影帝坐镇 故事和人物依然拍的稀碎 文戏太长已经超过了普通观众所能接受的范围 最后的结局固然壮烈 但不需要那么长的铺垫 范老师对人物是怎么拿捏到灵魂的
这三颗星分别给黑客帝国 1、2、3 。拉娜和莉莉都不再是沃卓斯基兄弟了。
铁路题材电影，加上真实历史背景，虽然评分及格线，但还是去影院看了，话说津浦铁路沿线以前这么多雪吗，你不说我还以为故事发生在东北。铁道大队这样的历史题材已经很好了，但还是艺术创作部分太重，张涵予和范大叔真的荧幕表现太优秀了，以至于看不到其他演员，范大叔扔手雷那个动作本年度最帅，另外还是有弱化对手的感觉，反派死去话多和耍帅，故事细节太少了，战争片总是想通过对抗和爆炸的特效来表现，其实认真讲故事也很好啊，内容有点空，剧情起伏太平。
“范伟准备暴露行动前，把亮闪闪的小刀给到添煤小工，说"是时候了"”这个是时候一层是自己即将完成组织交给自己的使命，二是小工在最后关头能自裁而不成为俘虏
太装腔作势了，看了半个小时，就交代了日本人杀了我方三个人，还没有故进入事？这是一部故事片？？弃
影片的编导真心应该拉出来好好看看几十年前的《铁道游击队》，起码也能知道故事的起转承合，高潮迭起，而不是像现在一般，死气沉沉的赶脚，就算到了结尾，也没有高潮的燃点出现，既浪费了好的题材，也浪费了好演员的表演😒
值得称赞的其实是鲁南铁道大队的英雄们，本片因此在获得选题加成的同时，也因关乎观众心中的英雄形象而受到更严苛的审视。为扒火车抢物资的游击作战加入了大量谍战的悬疑片元素，似乎成为了对当前偏好的妥协。范伟这名地下工作者，初期的狐假虎威仿佛是一名令人痛恨的汉奸走狗，但他利用这个身份传递出了许多物资情报，身份暴露之后的大义凛然与铁骨铮铮，成为了一名受人尊敬的英雄，范伟的表演非常有张力。张涵予依旧是一身正气的英雄形象，冷峻的外表、矫健的身手、坚定的信仰，与他之前的其他英雄形象别无二致，成为了程式化的英雄角色。影片的视觉效果不错，在冰天雪地中行驶的火车，在火车上惊心动魄的战斗场景，有着不错的表现形式，但仍然没有真正讲好铁道英雄的好故事，有些辜负这一故事内核。
前半部都在搞其他事没怎么看，后面柔弱的我为范围哭了两次
好无聊啊，老王算是唯一丰满一点的角色，张涵予的大衣礼帽真的一秒出戏。
Copyright © 2015-2023 All Rights Reserved
