好色艳 高清

评分:
9.0 推荐

分类: 伦理片 2008

导演: 杨安和

剧情介绍

丑女在野外被两个男人强奸,因失身男友提出分手,痛苦之余想一死了之,欲跳水轻生被好心路人拉回。丑女整容变美女,来到台北无意发现那两个强奸她的男人,然后开始报复行动...

评论:

  • 旅白安 6小时前 :

    大概或多或少先看到了一些好评,自己看的时候其实觉得没有达到预期,整片看完没有什么满足感,故事显得有点单薄,一开头母亲的角色用力过猛了,我当然理解中国的教育方式,但是某些行为感觉还是有点离奇,最后母女大战之后的和解吧,就感觉没有顶上去。

  • 冼灵秋 1小时前 :

    乖惨了哈哈哈哈哈哈哈,成长鸡汤啥的无所谓,难得有个华裔主角故事,还有我们的小熊猫宝!

  • 巢华皓 2小时前 :

    7分

  • 东方思菱 3小时前 :

    还行,刻画得很可爱。但有点刻板,有点离谱。妈妈看了要流泪的程度。

  • 卫音泓 4小时前 :

    唠的嗑在唠嗑电影里算不上第一流,但题材情感和表演都棒极了。Leo那个眼波流转啊!…但也要说一切太精致太理想太像个童话,太缺乏毛刺了,地球人都知道真实生活中的买春不是这么优雅完美的事情。

  • 怡玲 4小时前 :

    講Asian story的方式已大大進步了 不過感性上來說我是不能想象一個典型東雅家庭存在這麼美式溫情的和解的。

  • 初潍 6小时前 :

    窒息的妈 透明的爹 cult的仪式 都令人恐惧 确定这适合给小朋友观看?

  • 慧彬 2小时前 :

    有可爱也有好笑也有时代和文化。但主线故事矛盾点真是让人捉摸不透,变熊猫就没有坏处啊,那可不就留着了么。|20220401 和一个留学生姑娘聊过之后发现了理解小熊猫设定的新角度,也被她介绍的多伦多打动了。

  • 御春蕾 9小时前 :

    从母亲对孩子窒息的掌控欲,到三代人的互相救赎。接纳并与有缺憾的另一面的自己和谐共处。皮克斯还是那个天马行空又温暖人心的皮克斯。就是翻译的片名有点拉胯。

  • 慎鹏飞 0小时前 :

    论皮克斯是怎么把第一印象很差的角色形象掰到超级可爱的… 男团很辣眼睛,但是细想不也是对应着我们年少时不忍直视的爱好或行为吗?

  • 卫博通 8小时前 :

    美好的人,有幸遇到了美好的人。即使是“买-卖”肉体的关系,男性往往也是 lead 的一方,而女性也要经历一个艰难的、探索主体性的过程,并且很难将男性彻底物化,当作一个完全工具性的存在而加以利用,总是试图从中寻找某种深度的联结。

  • 卫家玲 5小时前 :

    福瑞控怒赞,美美作为三代移民其实已经是离开华语文化圈的黄皮白芯香蕉人了,但她的母亲还有她的外婆亲戚们作为二代移民显然还保留着过去生活的影子,这里的红色小熊猫诅咒再过去是在那片土地可能是为了生存为了福佑子孙的祝福,但到了现代社会里就被当成了代际诅咒甚至是“遗传厄运”了,美美在现代文明圈子里在正值青春张扬个性的年龄时,要的是充分的自由表达,体内的红色小熊猫代表着其人格的完整性,而约束它甚至封印隔离它都是错误的,要学会和小熊猫共存,而不是让它清0消失,外婆妈妈们已经回不去了,但美美们还可以有光明的未来。好电影。

  • 东门丽文 2小时前 :

    套壳中国文化的好莱坞亲情电影,可惜略懂皮毛...

  • 偶夏菡 0小时前 :

    华人祠堂倒是保护的不错

  • 强树 8小时前 :

    J’adore!!!!!!一开始就觉得很有年代感、跟自己的小时候非常relatable,尤其是たまごっち和班里女孩都在追的boy band,到最后meimei说一切都发生在2002年的时候才恍然大悟导演是在回顾自己的coming of age,一看导演果然只比我大上几岁,算是同一代人。熟悉的环境熟悉的设定让我的心情跟着主角一起坐过山车,想知道妈妈爸爸和婆婆背后的故事~~

  • 卫浩正 3小时前 :

    改变成长,诚实做真实独特的自己,但也关爱家人朋友!... (⁎˃ᴗ˂⁎) ♥

  • 扈高驰 3小时前 :

    〈四星半〉母女和中西方其实都是老生常谈,但红熊猫和追星就很可爱,很好笑。

  • 侨和泽 8小时前 :

    天呐 你好李焕英不香了

  • 冠弘厚 1小时前 :

    可爱可爱可爱可爱可爱可爱可爱可爱可爱可爱我要说一万遍!亚裔+女性导演的正确打开方式,不卖弄不刻意不抹黑原原本本地展示就是最吼的!姐妹淘天团贴心到肝颤!!

  • 帆彬 1小时前 :

    我选择成为我自己。这个世界比较没用就是情绪宣泄,比如说什么你知道又能怎么样呢?仿佛你真的知道了一样,所有的东西你都要先知道了再说,在你不知道之前,你不需要任何的表示,我现在不和人争吵了,因为开始意识到,每个人只能在他的认知水平基础上去思考,以后有人告诉我2+2=10时,我会说,你真厉害。”

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