《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
设定走窄了阿,泡泡包裹的城市怎么能就只剩跑酷和谈情说爱呢!果然世界再崩坏也从不缺浪漫,你看最后都消散了,但其实和梦都混在了空气里。
2020第四届平遥国际电影展 从山西出发单元
水一样的剧情,不如天气之子。
音乐还是挺好听的~
有点莫名其妙,感觉是想做跑酷的动画硬编了个故事出来,罪恶王冠既视感
亮点还是不少的:娴熟的室内长镜头调度、写实风格和超现实画面的相互交叉、葬礼后对死后世界的想象等等。然而个人认为“生死”这样的主题适合单独集中表现,加入太多无关的支线容易冲淡这样的厚重感。闺蜜的婚姻、女主从事的戏曲表演工作、女主的婚外情似乎都和主题没有太大联系。前半段的剪辑也有可以改进的地方,总体的感觉还是很真诚的。
画面挺美的,剧情就一般,画面给三星。日本动漫+末世(好勉强)+海的女儿+跑酷,怎么看到一半感觉男女主有种真飞鸟和史黛拉的感觉。。。。我本来以为这有点科幻的感觉,可是这个设定真的太勉强了啊。。
这部电影的虚构幻想部分和结尾高潮剧情都值得我们思考 真的被低估了
父母在,尚有来处,亲情固然难以割舍,但也有久病床前的现实困境,电影这里太真实了!被重压撕扯的也远不止亲情……女主的爱情也难免不被拿来与父母的感情做对比,都是始于人性,终于责任,那到底孰轻孰重?
画面不差但是密恐患者的地狱,个人很难给出高分。
在平遥电影节错过之后,居然能在moma上映很开森,像是种执念的完成。电影从几个人的视角平铺,感觉略散。还是会与之难过,也感动。但是觉得爆发还可以再酝酿,力量有点弱。玄幻的部分插入略突兀。最后平躺水上想表达什么呢?但是无悔去影院支持一把。
网飞和IG合作真部部灾难,剧本差得一塌糊涂,浪费制作。
有一说一嗷,我一般不给这么低的分,但是霸权社+荒木哲郎+虚渊玄+小畑健+泽野弘之,这么好的配置,你给我整出个这玩意儿。。
以后再有人让我给他表演太原话,我就让他看这个电影
人文艺术类电影 尤其是文学基础改编的作品是真的需要一定的文学素养才能有效欣赏的
感情的表达和交流显得生硬
其实很想给四星,跑酷看起来很有意思,但是剧情不完整,那看起来就像光靠特效撑起来的电影一样了。最后主角跟着泡泡跑的那一段很像《若能与你共乘海浪之上》,然后主题的循环毁灭与新生又让我想起《伊苏8》里的陨涕日,所以诗和姐姐是远古的意志派来毁灭地球的吗?然后诗不小心爱上了人类男孩,导致和姐姐决裂最后选择和姐姐同归于尽地球也免于被毁灭的命运吗?
叙事效率奇低,节奏差,混音也做的不好,BGM从始至终都是一个音量,该大不大毫无变化,故事无趣角色不讨喜,非常糟糕的观影体验
就是因为导演太懂电影了
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