《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
童年回忆哈哈哈哈哈。好洗脑的儿歌,剧情一部分是之前单集有过的。牛爷爷太可爱啦!
聪明可爱的大耳朵图图,你的真诚良隔着屏幕都能感受到,带娃去看,从小接受心灵的洗礼,娃们也被深深打动,这个国庆就“图”个开心[OK][玫瑰]
从小看图图的大朋友们可以看到小时候的味道,不过场景,人物动态和人物面部表情都是细节化生动化电影化。五六岁的孩子可以完全来看看对他们来说全新的图图。真的很推荐,家人们真的很推荐,是念着童年去看的,还是那种味道,有笑点,有泪点,能学到东西,可以带小孩子去看哦,让他们学学关爱老人。脑子里现在始终循环着霸王龙,霸王龙小分队冲鸭!
有一个很棒的叙事场所,却因过度执着于还原自我经历而失去了本该更全面的视角。虽说处女作拍自己的故事是最真实的选择,但也因此偷懒了,明明需要更全面更客观的思考故事,而不是一味地私人化,还原那些没必要的童年。
某一生活断面的情绪呓语,以新一代青年视角表现柬埔寨人民无边无望的生活状态,全片为闲散不具事件性的生活碎片。电影与建筑与社区的关系传递得也不够明显,人与物和地的连接性较弱。开头以为是《风柜来的人》那挂,结果城市青年的特性流于表面,社会带来的集体颓废也停留在空洞的情绪概念。关于社区拆迁与个体记忆《加加林》好太多了。
全是剧版播过的,仗着情怀拿人当韭菜,看完只有只有三个感想:图图真的很可爱,我也是真的像韭菜,片方也是真的狗
上美影的最新力作(?),画面毫无灵动感
人走了、腿锯了、楼拆了,从足球到排球,一段没有终点的时光。#5th PYIFF
陪我弟弟去看,都是以前的剧情,浪费钱了属于是
很失望,没有想象中的好,连儿子都觉得没意思,他说还不如看电视版的动画片!
我直接泪崩。
哈哈哈,好玩,好看,喜欢,哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈
带娃去看的,有点无聊,强行加塞温情的感觉……
小朋友开心就好,大人有什么资格给动画片打分呢
让我弟陪我看他不愿意,事实上他是对的,不好看,即使它是大耳朵图图
纯牛马片,恰烂钱,都是动画片里的内容,就把几集动画片缝合一下,就上映了。我无法李姐
观感不如纪录片 嫁接剧情 略平庸 对原素材的处理还可以
上海电影制片厂还夹带私货,最后放了《葫芦娃》《黑猫警长》《邋遢大王》的歌,笑死
它聚焦了现代社会的主要问题之一——关爱老人
这个剧情怎么和以前一样呢?看着总感觉和以前又不是一个味了,图图是我的童年,有一说一电影情怀还是有的
Copyright © 2015-2023 All Rights Reserved