教育培养好下一代是中国家长、学校的期望和目标。面对全球化激烈竞争的环境,学生、家长、学校不可避免的加入了……
京城名校育慧中学与IT业巨头英凯公司共同开办初三理科班。为了能把孩子送进名校这两个班,学生家长们各显神通……
复试的当天,育慧中学门外发生一起车祸,学生林磊被撞倒在路边……
开学后,那些靠关系挤进来的学生不是刁难老师,就是欺负贫困生,典型的高分低能,十三岁了还花钱请服务员帮着洗澡……
班主任张一白想进行整治,学校却迫于家长的压力给了他一个处分……
英凯人力资源总监沃伦发现了理科班的种种问题,痛心地解除合同放弃了出资合作建立人才库的目标……
失去了赞助的理科班怎么办下去?
一所著名中学在成立理科班过种中出现的困难波折深刻反映了当前独生子女教育乃至整个中国式家庭、学校、社会三方面教育中的问题……
江湖的惨烈无情、人性纠葛令人愤慨,也有点憋闷,但动作的行云流水、洒脱凌厉充满艺术美感,也非常爽。动作的爽冲淡了剧情的憋,入口绵柔不辣喉。但朝代更迭,庙堂与江湖的纷争却是永不落幕。
故事7.7,打斗9.9。
片尾曲还是一如既往的好听呀!期待枕刀歌第二季!
1尘世险恶,枕刀以备不测。
瑕疵明显,但可圈可点之处也不少,算是未来可期吧。
每个人都令人窒息,但你又明白每个人在这片土地上又必然存在。或许寄希望于任何外物帮你逃离都是徒劳,找到白马就不要给它缰绳,让它随意奔出这围栏。
如果90年代的香港电影有一种所谓的“九七情结”的话,那这部《美国女孩》也体现了湾湾某种类似的“回归情结”,身处两种文化缝隙中的撕裂,身份认同焦虑
回台后的方仪是无数中国小孩的缩影,我们喜欢群居,聚在一个屋檐下,却各自孤独。也是看到方仪之后我才明白,社会化的那个我毕业、工作,看起来一副大人模样,内在小孩却一直停留在青春期,等一个妈妈的牵手和拥抱。阳台上的水培番薯会发芽,可是那个我真的不会再生长了。
这画风和这打斗画面,武侠感拉满,这是一部小小的网络制作动画,却蕴含着大大的江湖道义。
说到底是在讲台湾身份认同问题,就是应该早日统一,像现在妈没妈样,女儿不像个女儿,乳腺癌是无法养育的隐喻,下一代都是大女儿这样有马就是娘的讨厌鬼。就剧作而言,人物建立很差,后面的和解又来得太快,没有过度和过程,更让人物的烦恼显得微不足道,完全就是导演发了个牢骚。
很细腻的电影,我能理解芳仪的痛苦,也能理解妈妈的恐惧,方郁婷演得真的很好,她的面庞绷着很多隐忍不发的情绪。这个爸爸算是好男人了吧,这妹妹看得我火大,我以后是绝对不会要两个孩子的。
三渲二的习作?不会是用Blender软件做的吧?美术、画工都不错了(当然还有不小提升空间),尤其值得一赞的是打斗场面的处理,运镜和节奏都相当带感了,不过说到故事嘛,就...
电影拍的03年,但有着不可思议的现实感,不久前这些台词我听到过。是不是所有妈妈都想过自由,谁也没有多少选择的余地,已经是能做到的最好了。两年前看多兰的杀妈,那时同现在一样心潮澎湃,其实恨意都很脆弱,看到结尾心中一股暖流。对的时间看了对的电影。
想了半天觉得哪里不对劲,终于想清楚了。这应该是一个女孩回忆自己和母亲的一段冲突岁月,却因为母亲已经离世所以回忆起来尽是母亲的好,或者刻意回避了母亲的不好。所以很不真实,因为她的过分叛逆和对母亲的埋怨不应该出自电影所呈现的家庭。一个充满爱的家庭,母亲没有因为癌症而愤怒绝望,依然温柔依然母爱丰盈有力,怎么可能孩子会这样。演技很好,可是人物塑造的太用力了。不真实就是没办法动人。
剧情依旧差点意思,还是只停留在帮派仇杀的层面。多次强调《史记》中的“侠以武犯禁”是个创新点,但上升还是不足,逻辑也有问题。西门仁屯兵谋反一说到剧末竟然没了说法?且不说一人打造上万兵器本就不可能,宋代以后兵器都是官府机构专造了,根本不可能允许存在如此多的民间武装力量。
打戏安排得很充足,分镜也做得相当不错,到最后也确实让人觉得坏的一方也不是绝对的坏,只是秉持着自己的信念罢了。可惜配音差,部分角色听着难受。
很多动作其实真人都做不出来的 违反物理定律 当然制作很认真 鼓励 剧情也不是单纯的好人坏人
看完又是恐育的一天,一家人有话不能好好说么……
台词和打斗很好,剧情很差,反派的理想莫名其妙,江渊的转变也莫名其妙。
这种so typical的东雅家庭,父母的样子可以概括出来的特点太多的父母都有,成长于美国的女孩没有选择成长于美国,也不能选择离开美国,青春期的女孩要怎么反抗?就是恨吧,用尽力气去恨,背弃世界,寻求自己的梦里的乌托邦。母亲和父亲有各自的不易,东亚的家庭总是struggle在各种各样的泥潭,私人的时代的,都太脆弱了。这样的两代人,怎么能够不互相伤害这样爱着对方呢?
Copyright © 2015-2023 All Rights Reserved