《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
感动来自于 对 个人 集体 国家 民族 的触碰和整理
相比第一部这部显得更独立简单,看完之后总感觉少点什么,有些画面过于血腥并不适合低龄儿童。
前面有点闷,但从炸桥开始就好看了。
看得非常心疼,知道结局的情况下,看着志愿军门英勇向前冲,更是难受。珍惜现在的生活,居安思危,这么多年来,美国还是我们的对手!
如果觉得故事单薄,就去看第一部。如果觉得人物不丰满,就去看第一部。如果觉得动机模糊,就去看第一部。作为续集真的是完美的答卷(排除所有的静止镜头)。谁说我们没有英雄主义,我们每一个人都是历史的答案。
2022-2-15 单位组织 还丢了围巾。不值当啊
刚好今天看到芬兰加入北约的新闻,找到了以前微信推文,说的是当年苏联和芬兰的战争,文中有一句话,觉得可以发出来
突突突,突突突。战场上哪有那么多时间感慨和抒情。。。
战争是残酷的,有些地方还可以!但是还是有两点我觉得没有改善,1人物2节奏感!人物上来说还是不够饱满,尤其是伍万里,我个人感觉他在第一部的冲动还可以说是初生牛犊不怕虎的话,那么第二部里的冲动表现就让我对这个人物没有一丝好感,还有就是对美军的刻画还是呆板不够立体!节奏感是现在国产电影急需改进的地方,这电影某些时刻让我觉得好多余,比如抱着五千里的尸体时美军突然的停手不接着烧啦,还有比如一群美军围住啦伍千里突然停手啦?坐看伍千里炸桥吗?实在觉得在故事上需要更多打磨,千万不要只是为了让人感动而强行煽情,水到渠成的自然才能使得故事更有回味,比如像拯救大兵瑞恩
2011.11.11 居然还有下一部吗 蹲一个 2022.2.20 第22.2万人看过 在1090看的 伍万里的成长线真让人心疼 一开始大家都在 一开始大家都意气风发 到最后全员be了 “七连应到157人,实到1人!”
一个导演画风统一多了 倒叙的方式也很徐克 只不过两个小时的高潮后劲特别疲惫 炸桥找了个寂寞有些寒凉 平河炸坦克那个画面应该能留存很久
徐克上手,战争戏拍得比上一部要细致,包括战略部署,与步步攻坚的过程。伍千里的两次动作戏,连续的飞身跳跃、挎着钢板下滑,最能体现导演的武侠风格。徐克也是技术控,雪与火的特效都有升级,印象最深的是,他详细展示了战士们形消骨灭的过程,最大程度渲染出了战士牺牲的悲壮与战争的残酷。
哭死我了,太惨了,太惨😭😭😭😭
期待电视剧版
和第一部一样,还是以军人的牺牲来展现战争的残酷,这种处理方式实在低级。
前面一小截战术布置很清楚,接下来却出现了多个不能原谅的错误。
仿佛整部剧就注意了战争场面惨烈,烈士英勇,不需要叙事。
所以感觉的不是恐惧与无奈
承接了第一部,每个人物在第二部都有升华,比第一部要好!
抗美援朝的战争,在我们这一代终于有了印记。直观呈现战争的残酷,是历史被铭记的好方式之一。《长津湖》战事难打,惨烈,都表现出来了;以为到了徐克主导会强调作战之奇,不过除了一些镜头调度比较典型之外,故事依然延续了狂轰滥炸的节奏。好处固然是直面战争的残酷,坏处是观感上很快就麻木了。不过,这次总体上突出了仗为何难打,有一种窒息感;文戏也干脆许多。印象最深一个镜头,是伍千里一根烟插在雪上,悲怆之情一下子出来了。最后,希望战争题材从此之后可以更精细化。这么多年,民族的伤痛我们已然铭记,是时候站在人类的角度去反思战争了,就像被伍万里按下补刀的那把枪一样。
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