一天的心情都因为这部电影变好了。
中规中矩的一部作品。对动画中,都在怪祖母这个行为很反感,大家都为家族荣誉捆绑,所以过得不自由,其实反过来说,也是一种前行的动力,没有什么对错。
这位没有魔法能力的新公主,其实有一个能力是“唱歌解决问题”。唱了歌曲,万事摆平;为了歌曲,不要逻辑。动画层面展现的想象力,迪士尼全用来展示“你看我多棒棒”,而不是服务于剧情,虽然这个剧情也都弱的不行。
歌舞片段做地参差不齐,剧情百分之九十转折点都是快速解决,还是用这些技术做一些好的剧本吧。就像lmm的一些
也不能说太烂,太平庸,主题老生常谈,爱与家庭,但是格局太小,故事有时候唱歌去了就不要逻辑了,整体应该可以讲得更好的,这部歌曲的编曲还挺喜欢的,有几个动人的段落支撑着还是没把整部电影烘托起来。
很简单的童话故事,有很多逻辑漏洞但是不妨碍我喜爱它的画面和几个立意。我们总是过度依赖自己的天赋而忘记脚踏实地的努力,习惯已经拥有的一切有恃无恐。能力越大责任越大,随之而来的是害怕不再被需要,不断升级内卷的压力,如果可以放下包袱休息一会。对于摆布,即使是家人也要勇敢说不。人生就是不断清零和升级的过程,多看多学多经历,做当下觉得对的事,有目标就追逐,有遗憾就弥补,其余不可控就尽量接纳,随性潇洒,不枉活一场。
1922年基顿编导并主演了《电气化屋子》,在他惯常喜好的机械性构造内,排演出技术性的笑点,那是对现代性的想象讴歌与错位调侃,处在那个时代,那是向未来的投望。相同的建筑异动在本部中出现,但在那个传说式的前时代初始中,为这部电影蒙上了一层种族和谐的美好寄托,那个屋子是当今美国的具化。在这种设定下,发生事件也意指当下的动荡,解决之法是重申家的重要性,才能魔法重返。接受平凡,认可“不特别的特别”这一视角的平视最终也被团圆冲淡,当门被主角赋予神性,之前的铺垫已经推翻了。但正是这点反倒令美好下隐藏的东西显现,那是过于勾勒美好下的虚幻与不安,是未来愿景的恐怖谷效应,是文本与画风的反差,是千里耳设定的惊恐,是抹除普通角色的遗憾,是无可抵达但不断重申的悲哀,这份复杂形态,映照出创作者本身对于未来的不自信与不清晰。
比上一年【1/2的魔法】更差,跟【寻梦环游记】一样空有消费第三世界的外壳却骨子里带着无穷空虚
里面的感情好细腻,歌曲好听且LMM风格明显【后面再补英语版】
这样的迪士尼还是让它快点歇菜吧。
虽然剧情和人物塑造确实都比较模板化,但看迪士尼的动画时总会惊叹于其将某些栩栩如生的效果如此轻描淡写地制作出来的那种轻松写意,比如主角的裙子,简直是经费杀手。
本片的立意不俗,可惜最重要的故事没讲好,或者干脆一点说,剧本直接就没写好——叙事铺垫不到位,人物关系的转变生硬别扭,最核心的戏剧矛盾竟然以草率敷衍的方式得到化解。
好失望啊!理解全片主旨在于“爱才是最伟大的魔法,不要为了追求魔法而丧失对魔法本源的尊重”。但是就是全片最重要的【爱】完全没讲明白,“爱”不是一句道歉或是一个拥抱就可以被一笔带过的。所以就显得整个故事可能有趣,但完全不受感动,甚至还止不住地为女主和舅舅打抱不平。
11.23@AMC。没有想象中好看。自从《冰雪奇缘》火了之后,迪士尼落下了一言不合就唱歌的毛病,角色好好说台词不行吗?或者直接改成纯音乐剧得了,现在这个比例实在是别扭。前三分之一很惊艳,场景调度和视觉效果都接近完美,但进入主线叙事后就垮掉了,归根到底还是故事打磨得不够好,表现的合家欢的主题也差强人意,导致魔法和拉美元素都沦为陪衬。曲子倒都挺好听的,电影配色和曲风都热情奔放。这个剧感觉是给父母上了一课,不要完美主义,不要望子成龙望女成凤,小孩是普通人也值得完整的无条件的爱。有点可惜的作品。
对迪士尼这种一言不和就唱歌的各族人民一家亲政治宣言越来越提不起兴趣了,为好听的西语歌加一星。
最后结局 强行赚回来一分 而这是一部奥斯卡最佳长篇?我不理解…………
11.23@AMC。没有想象中好看。自从《冰雪奇缘》火了之后,迪士尼落下了一言不合就唱歌的毛病,角色好好说台词不行吗?或者直接改成纯音乐剧得了,现在这个比例实在是别扭。前三分之一很惊艳,场景调度和视觉效果都接近完美,但进入主线叙事后就垮掉了,归根到底还是故事打磨得不够好,表现的合家欢的主题也差强人意,导致魔法和拉美元素都沦为陪衬。曲子倒都挺好听的,电影配色和曲风都热情奔放。这个剧感觉是给父母上了一课,不要完美主义,不要望子成龙望女成凤,小孩是普通人也值得完整的无条件的爱。有点可惜的作品。
就这?这就完了?饭米粒呀!
拉美人被西班牙人殖民被迫离开家园的难民,拥有魔法不想着抢回家园,就躲在山里世外桃源住着魔法屋。以及这种大家族的形式就非常落后守旧,搞得跟族长村长似的。真的不会对拉美人造成冒犯吗?(虽然我确实在电影院一把鼻涕一把泪的 单纯是因为我也是废物 共情了一下女主和舅舅… 这片看得很难受,里面没有人是快乐的。
1)中规中矩的合家欢电影;2)适合小朋友,挺有教育意义~
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