凤的工房漫画 高清

评论:

• 国以云 5小时前 :

  看完后把最后一场戏（从下车跑向家人开始）又倒回头看了五次。

• 剧琴轩 2小时前 :

  学校演出那一段静音简直太棒了，面试唱歌时看到家人的陪伴瞬间泪目，梦想很重要，家人也是一样。

• 承奥维 3小时前 :

  哭成大傻逼555555 看到最后我简直爆哭 好喜欢这种电影好好看好温暖 被治愈了

• 令狐代芹 3小时前 :

  丝毫没被打动，反而有点生气。全片一直在回避他们身处的真实困境面对的无解难题，刚扯开一点难堪的口子，到局外听觉正常的观众们怜悯又不至于太糟心的程度，就赶快温情脉脉地遮掩住，相亲相爱一家人。所遇皆真爱，所求都能有回报，女孩考上伯克利好像鱼都变好打，全渔港的人都变得容易沟通了。行吧。我又拉回去确认了下制片方有没有Disney。无感音乐风格，也一直很难get到美式校园青春片这种类型。觉得音乐老师有点像加菲…口味问题一直不关注奥奖，有点好奇，学院这几年的kpi是把这个奖改造成美国金鸡吗。

• 力盈盈 7小时前 :

  能坚持每天早上3点起床打鱼的女孩一定能成为人生赢家。我居然从头到尾都没有发现这情节跟法国那部一毛一样，既然是翻拍那就不加一星了。谈恋爱部分挺好看的但是跟好色的闺蜜一样好像有点多余。

• 张简玉轩 0小时前 :

  在这么悲苦的底色下讲了个阳光乐观的故事，有点厉害。相比原版，这一部节奏畅快得多，女主也是人中龙凤级的美丽，原生家庭明明个个混球，导演却刻意回避了那些没心没肺的索取，是为了最后能凑个happy ending吗？一家人的转变不能说不合理，但实在感动不起来。属于一定得不到奥斯卡但又一定属于奥斯卡系的配菜，就酱。

• 出南晴 6小时前 :

  一气呵成，鸡汤喝到饱不嫌腻，后半段看得全程眼里含泪…

• 冷成化 1小时前 :

  一部很常规的励志青春片，虽然我在爸爸摸女儿喉咙寻求共振体会歌声的时候的确流泪了，但如果这是奥斯卡最佳，还是翻拍的，就……给不了太高分了

• 常诗文 0小时前 :

  非常温馨的一部电影，完成度非常高，流畅的就像一首歌。真要说美中不足，大概就是一切都太顺利了吧！！！一进合唱团就被一个还算是有本事的老师看上，自己的男生喜欢自己这种双箭头？？？但是这种甜甜的鸡汤还是很好喝的。歌也很好听，结尾手语歌真的很催泪。

• 卫思伟 7小时前 :

  从爸爸用手语打出那句“她从来没当过宝宝”开始我的眼泪就下来了…

• 俞叶丰 8小时前 :

  我还是喜欢法语原版。不过改的还是不错的，完全脱离了原来的节奏。好莱坞的职业编剧们的流水线还是很专业。

• 卫浩曾 7小时前 :

  我们何以理解彼此？如同有声与无声的世界，如同两种不同的语言，如同梦想与现实的隔阂，也许他们永远也不能明白音乐的美妙，但是他们可以看到音乐带来的感动与颤动，真正连接我们的，是爱。

• 位兰娜 6小时前 :

  直接空降年度外语十佳！套路、狗血、翻拍、设计好的……都可以成为这部电影的标签，但爱、感动、治愈、欢笑、泪水占据了更大的部分。校园合唱的聋哑人视角、对父亲在星空下唱歌，面试时打手语，最后父亲说的“go”，因为特殊原因加深了家庭的纽带，却也被拖住，好多泪点，真的想哭。这样的“鸡汤”大家可能早就喝腻了，但到现在我还是受用，可能永远都会受用，青春期的感情，自我认知的迷茫，家庭的关系，梦想的追求……好多的细节仿佛都在看我自己的故事，或许也是这样我才能如此深受触动。好多关于手语的笑点，设计极其巧妙；歌也好听，是因为歌唱者注入了情感，有了情感，便有了温暖。

• 慕寒梦 3小时前 :

  但我感觉还是专门拍来黑伯克利的（。

• 卫秀琴 9小时前 :

  我实在是太喜欢原版了，所以重点关注的是美版的本土化修改：渔夫比农夫身份的不便更多了，冲突升级；竞选的戏份删除了，妈妈的美沦为了性的笑料；老师的人设也不饱满了，教私课的动机不那么充分。好在最后的那首歌有含蓄的美，不过法版对于M. Sardou的致敬更添感动。

• 承奥维 5小时前 :

  虽然有些瑕疵，但是小姑娘的歌声还是蛮感人的，笑点也不少，三星半吧

• 姬雪峰 5小时前 :

  看鸟《健听女孩》产生的好奇：父母和哥哥都听障，小女孩从小是如何学会听说普通口语的？

• 公恨桃 3小时前 :

  极其细腻、有趣、动人。在我看过的那么多音乐片里，本片中的两场歌唱戏份都可谓独树一帜。虽然没看过它的法国原作《贝利叶一家》，但我怀疑原作能在整体上比这部处理得更好。至于女主Emilia Jones，不但表现力过人，唱功也着实惊艳。事到如今，假如缺少了这些英国演员，美国的电影工业恐怕要逊色许多了吧。

• 吉阳 1小时前 :

  虽然温情工整演技自然，但很意外，这电影居然可以拿奥斯卡最佳。

• 怀曼冬 0小时前 :

  不错的温情小品，但不至于好到拿奥斯卡最佳影片的程度。