争霸传奇高清 高清

评论:

• 是明达 2小时前 :

  It’s so looooonnnng that I feel like I’ve been dangled over the Grand Canyon for 12 hours

• 桂弦 3小时前 :

  一看时长惊呆了，完全没必要这么长哈！加菲头套一摘简直要哭出声，漫威情怀牌打的也太成功了（但还是2星的水平

• 栀采 9小时前 :

  评分势必两极分化，但对我来说是年度最酷定格动画了，几乎全是喜欢的元素。你能看到3A的药丸机器人，横山宏的经典马桶机，二战德军82吉普车等道具，可以说是科幻废土类玩具爱好者的一次狂欢了。除了废墟和柴油朋克等元素，怪物和血腥、肮脏的艺术风格也是堆叠着出现，看的过程中就像爱丽丝掉进了兔子洞，不用去想导演要表达啥，爽就行了。

• 畅丹彤 9小时前 :

  6.5/10。噩梦的具象化，定格动画的魅力。尺度大到放在过去被列为十大禁片也不为过。制作不易，但没给我特别大的内心冲击，浮于表面的惊呼。

• 运腾 9小时前 :

  一星给奇异博士的炫技场面，一星给三蛛同框的零星情怀。剧情太high school stuff，是随便换个青少年三人组都能演完放Disney+的程度。走到完结篇了，还会在生活不如意时不是自己努努力而是第一时间来找时光倒流的机会，难怪奇异博士脱口而出神总结：After everything we’ve been through, somehow I always forget you’re just a kid. 前前后后有多少个野生爹妈兄长来给这任性妄为的小屁孩收拾残局了，这次还要出动到老版本组成spidermen打一波配合团战……没有对比就没有伤害，三代聚首就知道一代目有多香了。

• 梦昭 5小时前 :

  前面的设计还不错，但是小人被抓了以后太过血腥我就失去了看的勇气。。。

• 西门浦和 5小时前 :

  月庄美学典范~让特效师进化成导演的下场就是万物死~疯神一作封神！

• 柳俊德 7小时前 :

  极其血腥怪诞，精神污染，肮脏污垢，看不下去怕自己跟着疯了

• 采帛 3小时前 :

  而《蜘蛛侠3》一开头就是史塔克工业被调查，蜘蛛侠无法再依赖钢铁侠和史塔克工业，-切只能靠自己。换言之，《蜘蛛侠1、2》中导演拍蜘蛛侠依赖钢铁侠,其目的并不是把蜘蛛侠打造成二代钢铁侠，而是为《蜘蛛侠3》蜘蛛侠被迫学会独立做铺垫。

• 祁宇哲 7小时前 :

  这岁数了还给威廉达福那么多打戏，太不敬老了。

• 黄希慕 4小时前 :

  多元宇宙的叙事引入，和这一集主角的塑造不过尔尔。演员上Willem Dafoe全场最佳，情感上Andrew的出场几乎让人泪眼相望，仍然迷人仍然挂念的苦笑，真的很需要他接住MJ的瞬间

• 胡光霁 8小时前 :

  可以看出编剧为了联动多元宇宙已经被甲方逼得摆烂了……写的很好下次不许写了😜

• 褒水风 7小时前 :

  若干年前，彼得·帕克因为“不救人”害死了自己的叔叔；若干年后，蜘蛛侠因为“救人”失去了自己的婶婶。未来什么样，我们无法预测，但我们能做的只有尊崇自己的内心，尊崇内心的善良。

• 空鹏鹍 5小时前 :

  只有情怀，没有深度，一切都显得刻意，在两代蜘蛛侠面前荷兰弟版蜘蛛侠真的不够看

• 苟景天 3小时前 :

  这么多年过去了，荷兰弟版的蜘蛛侠还是不明白“能力越大，责任越大”这个人生信条，遇到困难最先想到的去找别人帮忙而不是自己尝试解决，永远拿“还是个孩子”这套说辞开脱，漫威塑造了一个毫无成长经历的男宝英雄，三星完全是给托比、加菲和反派们的情怀分

• 瑞桓 8小时前 :

  就只能是惊叹，极尽癫狂，极尽绚烂。

• 督春娇 0小时前 :

  为了让小蜘蛛长大的转折太惨烈太生硬了 好好的高中生当什么圣母呢 靠圣母憨批推进剧情 靠量子力学给各位圣母擦屁股 心疼奇异博士了 为了运用多个ip 想不出创意的漫威真是拼了 把托比马奎尔和加菲都找来了 看到威廉达福出现我狂鼓掌 加两星给另两个蜘蛛侠宇宙/笑点够但剧情捉急 反派也变成了薛定谔的反派 遇事不决 量子力学 就算给奇异博士3铺路我觉得也不至于 画面是好看的 但爽点全在本尼那里 希望是最后一部了 因为人设真的崩 太不讨喜了/托比和加菲蜜汁冻龄 爱他们

• 欣星 3小时前 :

  抓几个外来人口打疫喵做黑酸要这么大费周章嘛，太特么弱智了。

• 裘凝冬 5小时前 :

  熊孩子不熊的话看不到三只在一起，看他熊吧我又难受。但不管怎么样，看到加菲虫接到MJ还是狠狠感动了一把。

• 芝锦 4小时前 :

  探索、毁灭与创造不断循环，倾轧、分化、衰老不断重复；世界与世界之间的平衡，来自于 各自的提取、分解与埋下的炸药。上帝让人类语言文明不通，他们都在努力认识对方，通过物理、化学、生物，甚至更加微观宏观的方式，探索、沟通、渗透；循环在此过程形成