《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
这个剧情……就是,明明可以更深刻的,但是都一笔带过了,着重于女主的训练……就是,没必要……这个故事可以更加精彩的……
谁能想到全片亮点
除了女主其他演员都差点味 男朋友和妈妈倒是像没有灵魂的仿生人 1h能完成复制人的社会似乎和现实没有多大不同 很难理解如此荒谬的法律和规定大家能习以为常
评分低了 … 其实故事和表演都很赞 双人角色的拍摄演绎也很真实 我给75分
典型的小成本制作,影片故事的属性应该算是黑色系,也算是从克隆体入手,探讨了人伦、爱情以及关于复制体的社会关系。
感觉回来的应该还是原身吧,看她对于母亲跟男友的话的反应,应该是讽刺他们知道克隆体要毒杀她的内情,都希望她死,而她只能继续假装克隆体活着,可悲
#2022 圣丹斯# 探讨关于本体和克隆体二选一存活的伦理困境,可惜的是没有能够深挖道德冲突和人性本质,一切都流于表面,最后的结局也是过于草率,浪费了一个好的题材
喜欢这个概念,不喜欢这个故事。概念很有新意,我是俗人,更喜欢相互打杀的那种商业片。
就我个人而言,我倾向于本体还活着。
故事还挺有意思的,本体和克隆人只能活一个,通过决斗定死活。有点反乌托邦的设定,但重心还是放在这个高概念故事下的人物抉择上。最后没等来一场决斗有点泄气。
为“星云”凯伦吉兰小姐姐看得!颇有人生哲理性,本体与复制体的生存!以为偷走了别人的人生,也许别人的人生还不如自己!片尾讨论活着的究竟是本体还是复制体,个人觉得是本体!圆型车道如同人生一样,其实是在不停的转来转去!格斗教练说“可以用别的方式付款!”,看到脱衣想“肉肉”的,都有哪些人?
重走了被操控的人生回过头来才发现不值得
很不错的题材,还真不能随便复制自己,这不挖坑嘛。最后那个是本体吗?
我能理解男朋友 但理解不了母亲的做法 畸形的社会规则 题材不错
问题1,copy为啥哭呢?是因为她也腻了妈妈和男朋友?还是为original的死感到难过?
挺不一样的一个角度讲克隆人的,关于道德,人性什么的…本体特么遇到的叫什么狗屎遭遇?!另外似乎所有角色都像机器人,面无表情、语调空洞…甚至包括路人两个双胞胎姐妹…古古怪怪…
太逗了
还行,中间埋了很多伏笔就为了最后的开放式结局……最后就是本体无疑,忙活了这么久,不懂自己的人还是不懂自己,不爱自己的人还是不爱自己……
“当人们知道自己时日不多的时候,可以选择克隆自己,这样你爱的人们就不用遭受失去你的痛苦了。”复制体是本体生命的延续吗?不尽然。有时候,它的存在也时刻提醒着在世的人本体死亡的事实,让人难以释怀。
虽然是我感兴趣的题材,不过拍得挺陈腔滥调,明明黑镜三十分钟就能讲完的故事,拖得这么长。
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