剧情介绍

  柴木耕太(高桥信 配音)是一位非常平凡的男子高中生,性格木讷的他向来就没有什么女生缘,一直过着形单影只的生活。一次偶然中,耕太得到了一本魔导书,通过这本魔导书,耕太召唤出了名为璐璐萌(三森铃子 配音)的魔女。璐璐萌是一个可以实现别人愿望的魔女,但是对方必须付出生命作为交换,可是,因为违反了魔界的规定,璐璐萌被开除了魔籍,不仅契约失效,而且无家可归。
  善良的耕太收留了璐璐萌,就这样两个人开始了吵吵闹闹的同居生活,和他们一起的,还有璐璐萌的黑猫使魔奇洛(福圆美里 配音)。热热闹闹的每一天拉开了序幕。

评论:

  • 彩玲 6小时前 :

    但有意思的事这些矛盾点又让他如此吸引人

  • 姜浦泽 0小时前 :

    从小人物看大事件。还行。张伯伦的历史地位,还真是扑朔迷离。

  • 扶芳洁 8小时前 :

    战狼在这部片面前弱爆了!国内的电影真的应该反思。血性男儿就应该是主角,家家户户都有铁打的男儿。这种正向的审美就值得点赞!且不说他们对自己被压迫的历史铭记于心,对自己文化传统的自信,就单单是影片传递出的价值观都值得我们学习。要是我国这类型的片子多些就好了,但是脑子里只想到了李连杰的黄飞鸿!

  • 力婉君 0小时前 :

    英国人就是这样的厚颜无耻,一个墩克尔克大溃败能让他们拍成常凯申式的战略“转进”,一个对希特勒无限让步出卖捷克利益的慕尼黑协定居然被它说为和平争取了时间,为最终战胜纳粹德国做好了准备。可事实是什么?要不是希特勒脑袋抽筋儿去进攻苏联,要不是美国看到有利可图重演一战的“参战”剧情,英国人早就跟法国人一起学习德语了。

  • 南天韵 6小时前 :

    俄罗斯已经在基辅兵临城下!!张伯伦在希特勒面前简直幼稚地像一个幼稚园小朋友。人总是有局限性的 历史也总是在重复。在张伯伦的视角里 他一次又一次地 为了保持和平而付出努力 殊不知 却是在饲养一个人间恶魔

  • 壬元明 5小时前 :

    抗击侵略者的神剧教科书,除了时间太长之外,几乎无短板。双男主实在太好磕了。

  • 卫子明 9小时前 :

    德国地下抵抗组织呜呜呜

  • 光奇思 4小时前 :

    慕尼黑协定只带来了两年的短暂和平

  • 宝雨信 5小时前 :

    其实了解一下一战后英国有多么力不从心就不难理解影片中张伯伦为什么说自己只能打好手上有限的牌。你也不能以一个几十年之后的角度去批判当下的决定。谁都能当armchair quarterback但又有什么意思呢。

  • 承一嘉 1小时前 :

    3.5分,無太多高潮,歷史回顧順便洗白英國PM, 無功勞有苦勞

  • 弦格 3小时前 :

    真的除了元首感觉稍弱之外

  • 彦月 4小时前 :

    如今是一个荷尔蒙稀缺的时代,多一点荷尔蒙的电影挺好

  • 刁文瑶 7小时前 :

    分别来自英德的两个昔日哈佛同学,如今都各有发展,成为了国家领导身边人,能获悉一些上层隐秘。在德国以入侵捷克为砝码,要挟英意等国签署互不侵犯协议之际,德国小伙从德国反战组织获得一份能证明希特勒征战欧洲野心的会议纪要。为了让张伯伦明白希特勒的狼子野心,不要被其蒙骗与其达成和平协议,昔日同学冒险私下串联,将会议纪要交到英国首相张伯伦手中。然而,张伯伦却不接受这份材料,依然和德国签署了慕尼黑协议。俩小伙虽然惊险脱离未被抓到通敌实证,但非常沮丧懊恼。岂不知张伯伦其实从未相信希特勒的和平宣言,签署协议也只是为了让英国和欧洲盟国获得宝贵的备战时间。欧洲早就在战争边缘,各种表演都只是各国战备前的面纱罢了。

  • 以美曼 2小时前 :

    印度抗英神片,双雄战神,战斗力简直以一敌百啊,集体反抗却突出了个人英雄主义,格局小了啊,这次适合当喜剧看。

  • 卫鹏燕 3小时前 :

    很魔幻的感觉,只有印度才能有的电影,和中国的神剧还不是一个味道的东西

  • 岑俊能 0小时前 :

    当然不是说就很完美,但真的超出预期。要不是最后把恩菲尔徳当半自动打过于离谱,我真的可以给五星

  • 坚茂德 7小时前 :

    虽然二战开始的历史不能改变,但电影从另一个角度出发,在英德百姓反战的背景下,有着更清晰视角的人看到了更远,看出了希特勒的野心,各种办法阻止英德签署所谓的和平协议。但站在解决问题不同的角度,张伯伦选择了签署协议,目的是给自己备战打下基础。

  • 嬴奇文 7小时前 :

    “We don’t choose the times we live in, the only choice we have is how we respond to it.”

  • 妍沛 2小时前 :

    兄弟情好好磕🤤

  • 姒米琪 5小时前 :

    看有一条评论说,我们的历史教科书是毛子的史观?绥靖政策是合理必要的?那课本中的苏德互不侵犯条约呢?建议回炉重新接受义务教育。

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