-聪明的人?
教,是继承过往,前人的总结和经验,我们叫他知识,这是基础。育,是启迪未来,播撒五彩的种子,才有未来可能的百花齐放。我以为,育才是教育的魅力,这才是教育。
我一直认为,世界上只有一种英雄主义,那就是打不过就加入。很高兴终于看到一部与我观点相同的电影
这个尺度其实没怎么黑北边,即使是自然科学领域也没有学术自由这件事大家应该并不陌生。主要表现师生情谊,过程很套路,但老师和儿子那条线太浅了,应该再渲染一下。
成绩与艺术,成绩是反映学习情况的好坏但并不是唯一的标准,艺术有多样性与启蒙性。
另一个问题是人性蜕化。从被压迫者始,以压迫者终,耐人寻味。
一开始的补习班想起九十年代郑智化的 补习街。当然韩国也很早了。我们则是近些年的事。现在没了。剧情没深入的时候,我还以为师徒两人有点类似 阿米尔汗的 来自星星的孩子。
描写的很真实,人都是为自己考虑的,在泥潭一样的世界里,你会做怎样的选择?
4.5我感觉真的挺好的 大家为什么评分这么低啊
简单,只要竭尽勇气,总会解开黎曼猜想
数学+巴赫+乌龟的元素组合,合理怀疑编剧/导演是侯世达GEB书迷。
一开始认为像肖申克的救赎,斯德哥尔摩,不患寡而患不均,之后才发现,讲的是人性。有的囚徒拼命得到做狗的机会分到了两根骨头,误以为自己也姓赵,但只是另一种形态的韭
我跟着马图斯一起挣扎,每当我觉得有机会救出劳工,他就会把兄弟们推得更远,但我其实总觉得他良心未泯,电影里没有充足的理由去说服我他最后的转变。
本来以为真的会走出来,没想到还是成了新时代奴隶制的一员
非常平庸,雷声大雨点小,从南北问题掰扯到教育体制和中产固化,底层失语,每个都轻描淡写贴一块标签,导演最终的落脚点彷佛是需要给理想主义的数学求知埋下种子和伏笔,但也是紧急刹车式操作。
片中对数学之美的讲述和数学家对数学的信仰令人折服。但剧情平浅,好像国内的青春片。
唉……崔岷植大叔怎么接了这么个剧本,故事看得我挺无聊的
片子还是值得一看的!
崔岷植演技没得说,真感觉就是数学家!
所有的正面人物都是善的,太难得了。
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