《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
Zach Galifianakis as SkyNet? It's both horrifying and hilarious.
后半段完全崩盘。一边讽刺科技背后的黑暗,一边乞求科技的慰藉,人类真是可悲呢。
抛一个时髦的议题,造一个新颖的机器人,讲述一个老掉牙的治愈、友爱、真诚故事,或许还能骗到小孩子,但已经骗不到大人了。机器人当属瓦力,或是钢铁巨人。
本片主题,相对还是儿童向一点,虽然内涵的是“苹果公司”,可总体剧情来说,粗看不错,细想不行。
这部电影非常像皮克斯的作品
一开始还觉得福斯发行的真的不如迪士尼,甚至觉得是融了哆啦A梦和大白的无趣动画,看到后面发现深度有,温情有,故事有!甚至比大白可爱多了!
一切都在标准化,什么都越来越像,连眼镜熊都大多长得差不多,圆寸、黑框眼镜、络腮胡,在这个求同存异的世界里,如果什么都一样,那也太无趣了
是我喜欢的那种故事 希望每个孩子都有闪亮的童年
比如主角站在操场入口说“课间18分钟……该怎么办”
電影的前半段很精彩,節奏也好,但是後半段人物的態度變化有點突兀,反派太過臉譜化,羅恩是為交朋友而存在的,可它最後的確成了巴尼的朋友,機器人最大的功能是陪伴,而不是為了交朋友而交朋友吧,更不是犧牲吧,所以本片最不解的其實就是羅恩為什麽一定要消失才能拯救大家,為什麽最後不把羅恩的數據先備份,然後再上傳和原始程序融合,這樣羅恩就不用消失了,所以最後的強行煽情不太喜歡,也許動畫的情感設定和真實程序總是不同的吧。
后半场基本一直断断续续的哭。
最后的感动和拯救有点莫名其妙,本以为是部结合科技发展和人情味的深度好片,结果拍的平庸,主题也很模糊
忽然加深了对“魔法是未知的科学”这句话的理解。这么想的话,这类型的电影和魔法角色突然降临到主角身边的动漫是差不多的。友谊是双向选择的,这句话很对,而友情也是需要磨合期的,并不能因为标签和设定而一巴掌打死。
这种电影,有国语就是4星,可以带孩子一起看,没有国语,只能3星。
真实的世界,现在有个手机的你,交现实的朋友都出现困难了,更何况是有能满足你大部分需求的机器人。
同样机器科幻类题材 不如上半年的智能大反攻
想起了另外一部电影的台词:You are my best friend,you are my only friend.可惜结局不喜欢
感情真摯,但很多位置不流暢且拖沓,畫風也一般。
用网络连接遥远的朋友对不对?只能和身边人成为朋友么?
继大白之后人工智能小白的故事。十分合家欢,小白(Ron)也超可爱,但是很细思极恐——当机器人有了自己的思想之后开始变得不受控。电影给出了一个乐观的结局,认为人和AI会和谐共处,并且AI使得人恢复了实体社交。但是万一不是这样的呢?
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