《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
之前看过说战士的英勇杀敌悍不畏死,只有部分与民族大义保家卫国相关,更多的是为了不辜负那些朝夕相处情如兄弟的同伴。。对狙部分或许不如兵临城下们精彩,坦克那段更是垃圾,但同伴间的情意深重以命托付表现得还是相当感人。。
故事感觉没有叙述完整,尤其是班长笑的伏笔完全没有了结,逻辑上也不是太能禁得起推敲,但这并不能否认,电影的燃表达得很好,章宇可真的是太可了!
一看就是老谋子的风格,在细节之处体现细腻的人物情感,就像闭幕式一样,注重各种细节。
在战争或者和平的年代,总有人接过前辈的旗帜又成了他的模样,都值得铭记的英雄。
比隔壁的一堆特效大场面好太多了,全片小人物小任务,真正的以小见大。
灯亮的时候,看到好多人眼睛红红的~坐在我旁边的妹纸一直在哭
总的来说,影片制作水准在线。章宇不愧是文艺片黑马,操着一口重庆味的贵州话,演技够“霸道”,打酱油的张译很抢戏,最后一场“点名”情绪到位了,比枪战的场面更抓人。
很不喜欢为了硬煽情全然不顾剧情的拍法,战争片首先要好好写剧本吧,让外行人都看出不少bug,本以为是要讲精彩的高手互狙(像前半个小时),后面完全垮了,你让珍贵的中国王牌带着几人小队去救珍贵的情报兵,还让打狙击的班长去当人肉炮,心疼🐙,接二连三的子弹特效更显廉价
在主旋律“大片”和“大场面”中只去细描一次遭遇战是很有勇气的,并且在斗智斗勇的回合战中非常清晰的拍出了“制敌方法”,不再是简单的空喊口号。一个爱哭鬼,最后变成了天寒地冻中那把“最冷的枪”,冷枪杀敌,热血护国。下来看了原型故事,志愿军狙神张桃芳才是真的开挂人生。
好看好看 节奏紧凑 不拖沓 一个半小时意犹未尽 第一句四川话出来味道就正了 完全是心目中川军的形象 喜欢胖墩抗铁板那段 唱军歌 以及班长安慰那句“脚板还在 雀雀还在 还雄得起”四川话yyds 打仗交流起来都特有力量
多出的一星真得感谢同行衬托。过于喜欢以小见大的故事了。章宇牛逼,小演员牛逼。还有评论区,雪怎么你了。以及同场某大叔理直气壮的说摄屏违法那你报警啊,害得我不想因为被毁了心情连片尾曲都没听就走了,诶有点遗憾。
三点五,及格了。希望分级制度早日到来或至少,普及一下家长指导。电影院的小孩被血腥镜头吓得闹着要走,他的妈妈与他开始了一场旁若如人的对谈…
从我个人的观影体验来讲,这部可以媲美红海行动和功勋-李延年单元,是非常高质量的战争片。用几句话高度总结:有笑点有泪点,就是没尿点;剧情好节奏棒,国师品质有保障;小战斗制作精,素人演员也很行;实景拍效果真,白璧微瑕可原谅。
虽然整片时间较短,但是内容却毫无缩水。在短短的一个半小时内,不仅向观众生动的展示了每个五班成员的性格特点,还展示了刻在每个中国人民解放军士兵血液中的印记,那是为了战友甘愿舍身成仁的印记,那是为了任务无私奉献自我大无畏的印记,那是为祖国干洒热血和青春的印记。破防的是亮亮从伤口中抠出情报藏到朝鲜小男孩的头发上的那一幕,让我深刻的体会到若没有那时的志愿军战士的自我牺牲哪会有我们现在的美好生活。
在狙击五班点名的时候,一次次呐喊,记住了一张张年轻的脸庞,胖墩、王文武、小徐、米老二……感谢《狙击手》,让我们了解这部分历史,感谢这群可爱的战士,让我们可以幸福生活。
美军的指挥一直在大吼大叫 我们的连长不到最后就是不出来 以为班长是主角 没想到中途换人了 把糖给小孩直接让他跑到我方阵营不就好了吗(bgm重复到要ptsd了)
四星减,从美国狙击手上坦克开始垮掉,明明不畏生死却惧怕军事法庭,虽然可以用英雄虚名所累勉强逻辑自洽,但高手对决的那份冷峻崩没了。片尾带着大部队的连长,以及笔画吓死人的孩子糖都算败笔。另一方面,五班的群像不错,从哭鼻子到独立面对敌人的成长,大铁勺也比战士对物质匮乏的牢骚更有感染力。
一看就是老谋子的风格,在细节之处体现细腻的人物情感,就像闭幕式一样,注重各种细节。
看的出来,零时拼凑出来的电影,演员演技不在线,剧情bug有点多,镜头设计不像大师水准。
比隔壁的一堆特效大场面好太多了,全片小人物小任务,真正的以小见大。
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