《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
整体叙事架构还是有些问题。软弱无力。不管是不是郭小鲁的幻想。还是应该好好处理一下。 还是姜文说的那句,电影没劲谁看啊。对标《本杰明巴顿奇事》的话。明显弱爆了。
很惊喜,虽然看到了好几部电影的影子,前半部分有点像阿甘正传,后半部分又有点本杰明巴顿奇事的意思,但是全员演技在线,对人生和死亡的思考很打动人。让人不禁又想起忒修斯之船的悖论,如果没有记忆,只剩下分裂复制的细胞,你还是你吗?
彻底看完加一颗星,本杰明巴顿奇事女主加山河故人时间感
这不是一部电影的体量 应该拍成电视剧的 楞拍成电影只会像流水账一样毫无情感
本借片名,简介和题材对内容加以揣测,期待能有看本杰明一半的感动就算赚到
纯粹是为了王传君的演技给个三星。还有,可以天马行空,但是可不可以不要乱搞实实在在的生物医学…搞生物的真的会疯。如果去掉所有乱七八糟的科研情节,明明可以是部不错的电影。
得分:6.5
爱情这玩意,轻易别沾,没啥好果子吃。
在人生路上的感情付出和情感得到,有这默默的爱也有被爱,错过的也有得到的。
干细胞宣传片,高粱饴软植入,王珞丹的演技真的牛批。
不知道从何说起,蛮特别的。了解王朔的人一眼就会知晓,风格很明显,是他的剧本没错。整个故事很厚重,文学性很强,对生死的思辨探讨也很能引发思索。导演略有露怯,两个多小时里填的内容偏多,影像和节奏也有些问题。可能需要多些经历才能完全明白。
整个剧情神神乎乎,就是来看王传君的。这部电影评论里乌烟瘴气的,但提供了不少可拉黑的名单,算是唯一的惊喜了吧。
奇怪又混乱,开篇可以感觉到王朔的参与,后面又可以感觉到郭敬明的参与,充满了割裂的感觉。编剧想把生死和离别这样宏大的主题与科学和爱情以及时代缩影全部融在一起,然后采用了青梅竹马爱而不得的痴情男和沦落演艺圈的所谓卖笑女的老套路…还加了单恋和代孕您是怎么想的呢?
拍得有自己风格,就是没看懂。不知道说什么。
重要台词
6.5/10.
整部电影感觉都是在悲伤的情调之中,郭小鲁目睹了许多亲人的离世,而自己却无能为力,最爱的人又嫁给了自己的发小,其实他也是挺无助的,本以为王小莫在郭小鲁墓前说话的那部分结尾就行了,没必要再拍后面的了,但想想,后面不正是郭小鲁想要的一种理想的世界吗?“离别是真正的永远”,每个人都可以被记忆封存,但记忆也会随时间消逝……
奇怪又混乱,开篇可以感觉到王朔的参与,后面又可以感觉到郭敬明的参与,充满了割裂的感觉。编剧想把生死和离别这样宏大的主题与科学和爱情以及时代缩影全部融在一起,然后采用了青梅竹马爱而不得的痴情男和沦落演艺圈的所谓卖笑女的老套路…还加了单恋和代孕您是怎么想的呢?
重要台词
这是一部走势格外奇特甚至梦幻的爱情片,指向也很模糊,虽然结尾稍有归拢,但依然像是碎片的集合。偶尔一两处情景细节和台词能看出王朔的影子,更多的只剩下苍黄感慨了。一男两女的交织人生,写满无奈却欠缺力度。王传君还陷在药神里闷头自叹,王珞丹已然腾挪自如远离彷徨。
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