电影藏宝家族免费观看 高清

评论:

• 严觅露 8小时前 :

  {★★★☆} 对青春期的孩子而言，成长比人生任一阶段都更意味着象征义的剪断脐带--在叛逆与依恋、家庭与梦想面前，他们不知何去何从。以其本质道之，这只是又一部笑中带泪的青春电影；但它的英雄，善良而艰辛的Ruby，却已经成人。无论电影的基调如何轻描淡写，梦想之踌躇与家庭之责任于她都远远沉甸过了大多数同类故事中的虚构困境。如果你也认为The Best Day是Taylor Swift写过最美妙的歌曲之一，那么Sound of Metal该让座了--这是一部好得多的电影。

• 子车颖然 2小时前 :

  情节设置上缺乏新意，冲突与矛盾都在预想之内。胜在明亮动人的青春氛围与细腻真挚的家庭戏编排（碾压陈腔滥调的校园恋爱）。演出的高光段落拉高了整体的观感，层层铺垫到静音的那一刻，情感轰隆作响。

• 娅春 7小时前 :

  我觉得女主能进伯克利，就像这部片子能进奥斯卡一样难以置信🤔

• 卫濮瑞 6小时前 :

  的确是歌舞片，过度舞动的手语即是舞蹈，影片前段，歌与舞分开，到面试场景，随着手语接入演唱，歌舞由此同台。但整体实在太过流水线了。

• 旅幼仪 1小时前 :

  也就还行吧-_-||父母哥哥在她出生之前都是废物么？无法生活的那种？必须得有翻译才行的？各种问好？哥哥很奇怪…妈妈很奇怪…爸爸在还没上大学的女儿面前真不把她当宝宝……

• 乘英勋 6小时前 :

  不过翻拍作品拿了奥斯卡最佳电影

• 方远航 8小时前 :

  喜欢爸爸的每一件卡哈特，让我更有信心身上这些破布至少还能再撑十年～

• 奇文德 3小时前 :

  感觉挺好看的，但也不算出类拔萃就是了……

• 东门丽文 7小时前 :

  4.5星，学校演出全场寂静的一段真是动人。

• 庞幼丝 6小时前 :

  音乐会上，有声转无声的一瞬间，就是属于这电影的魔力时刻。原版几年前看的，虽然已经不记得具体出入，但印象里原版同样动人。80

• 卫珉成 7小时前 :

  关心弱势群体，帮其努力生存，是文明的考验，随着讨论范围的扩大化，身份议题成为这部电影在社交平台上讨论的重点。

• 初梓 8小时前 :

  剧本完成度确实高但是在改编里干得过《犬之力》《甘草披萨》《驾驶我的车》吗……得益于原文本优秀，考试段落家人的主观听觉设计真的很感人，而且听不到音乐的家人与孩子的关系实际上就是对家人不理解孩子抱负的隐喻，这些都相当精准但非美国版原创。以及，喜欢的男孩突然倒追自己，家人创业突然成功，没怎么练习音乐突然考上伯克利……精妙的点子都被这些偷懒给稀释掉了

• 俞雁易 6小时前 :

  聋哑家庭的健全女孩 很难想象的生活 家庭和成长 有几幕拍的真好

• 德驰 5小时前 :

  在上大学之前解决你的家庭问题，就是清甜鸡汤健听女孩；在上大学路上解决你的家庭问题，就是热血闹腾智能大反攻。剧作角度无可挑剔了，但就真的一切都太顺理成章，timeless also means nothing new…

• 上官雅可 8小时前 :

  虽然伯克利不是光听一首歌就能考上，但Both sides now确实很感人，听到眼睛湿了。

• 印乐志 8小时前 :

  看鸟《健听女孩》产生的好奇：父母和哥哥都听障，小女孩从小是如何学会听说普通口语的？

• 公叔痴柏 2小时前 :

  没看过原版所以无法对比，但只觉得好看。

• 卫博通 3小时前 :

  各方面都挑不出太多毛病的圆融简单鸡汤故事，因为人设还是比较立体的，所以不觉得排斥，有一个好老师但他讲原则，有一个温柔的男孩但他也会犯浑，坚强又自卑的哥哥，有爱但会怯懦还不避讳黄段子的父母，一个从小就负担很重、终于要追寻自我的女孩子。最后几段演出情节，总觉得要展现父母的无声世界，真的这样拍了，听不到孩子唱得多好只能观察别人的反应，父女独处、面试，电影带来的情绪体验还是很纯粹的，很难被感动的人有被打动一点。

• 卫一泓 4小时前 :

  不过翻拍作品拿了奥斯卡最佳电影

• 岳帅梦菲 1小时前 :

  7.5分。女主角人美歌甜，有几幕的设计相当动人，没了。 不知道谁是把CODA翻译成《健听女孩》的始作俑者，非常不恰当。 CODA是“聋人子女”（Children of Deaf Adults）的缩写，据统计聋人生养的孩子90%以上都是听力正常的，所以CODA这个缩写代表的是一个特殊群体，他们是掌握口语和手语的双语者，扮演着连接聋人家长与健听人世界的角色，正如电影里所表现的那样。 而所谓“健听人”通常指的是与聋人毫无关系的广大听力正常人群，用这个词来指身为CODA的女主角是不合适的。《健听女孩》这个标题也压根不切题。另外，作为医学术语，“健听”是香港说法，其实就是英语的normal hearing，大陆直接译作“听力正常”不好吗，别扭的表达会妨碍概念的传播。