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评论:

• 祁沐东 4小时前 :

  我觉得还是挺不错的，看的很开兴，可以打一个八分

• 须和畅 4小时前 :

  感觉是一部很难得的电影。电影有时候是在反映一个社会的现状，只有说社会发展到这个阶段了，才能看到这个阶段的矛盾。能看到这样的很好地呈现同性家庭养育的孩子、夫夫多年关系之后可能的分离状态、孩子在这个夫夫过程当中会经历的伤痛，以及同性伴侣与孩子生育母亲关系真的是很感谢和珍惜。

• 綦顺慈 1小时前 :

  就算爱没有了……还有千丝儿万缕的关系能把曾经相爱的两人联系到一起……爱是不会消失的……

• 粘嘉珍 6小时前 :

  外婆吃饭时下巴总往左边偏，因为只剩左边三颗牙。

• 詹初珍 3小时前 :

  能顺利上映不容易，都很可爱画面很精致！虽然个人觉得音乐有点太同意太强烈了，但是总体能够把独立动画搬上大荧幕实属大进步了！

• 胥晋鹏 6小时前 :

  爱无关乎血缘，是生活中的千丝万缕汇聚而成。

• 臧修美 9小时前 :

  很喜欢的电影 只是结局不是我想要的 爱才是能感受到的温暖。才可以培养这么优秀的孩子

• 蒯舒云 3小时前 :

  先出轨的那个总归还是理亏，两个爹都挺疯的，一个倒酒一个剪衣服；结局也挺搞的，两个爹都没有血缘关系，最后也算和平各自分开生活，Again，爱并不是靠血缘来维系的

• 释恬美 8小时前 :

  反传统叙事，平淡生活中见证独属于中国人的情与美。含蓄留白，就像一杯茶，看似无味，实则韵味悠远。哼哈二将结尾的小反转真是有趣，不过我最喜欢的还是萤火虫女孩和蒯爷爷的糖水铺，生活是具体的，但也是浪漫的。

• 铭骏 1小时前 :

  #后窗观影#

• 林茹 2小时前 :

  小兔的身影在墙上照片的游走；镜头从蒯老伯的芝麻糊到城市运转、前者对后者的提喻；背景动画呈现了城市空间跟随行进的人在一张张原画下的飘逸，以及城市中到处充满着和翼娃子那样做作业的孩子……这些现实为基底的动画所呈现的一种共性是，动画做到了不只是将镜头聚焦于生活于此处现实的人，而且还呈现了现实中难以注意的人与世界的相互作用，这种无形的作用力在动画中被赋予形体，动画形式的突变让这些隐藏于现实世界的奇幻能被观众直观看见，最终这份默默的奇幻也被揭开了面纱，我们恍然大悟其名为“时间”。

• 鑫菡 6小时前 :

  原本以为是一部低幼的给小盆友看的童话电影，谁知道完全是给大人的童话电影，太多的梗了，偷拿长辈钱的愧疚，跟父母在一起再苦也是甜的温馨心情，以及为人母之后看到娃拉起拖杆箱真的离开自己的那种不舍，爱与被爱的传承，人与自然的自然交融，特别特别受触动，推荐大家带娃去看，记得带纸巾哦

• 闾听筠 7小时前 :

  哼哈将军果然最精彩 太舒服了 刘毛宁这部其实很容易共情，而共情的反而是亲子观众里家长这部分 整体都好 我爱二维动画

• 端木奇玮 7小时前 :

  值得！各有千秋，喜欢3、5、6、7，儿童片中的文艺片，小观众可能看不太懂，有些情节甚至对于成年人都比较晦涩难懂，比熊出没之流好太多了

• 香雅 0小时前 :

  独立：7位年轻，有才华，艺术个性鲜明又风格迥异的绘本作者，被本来动画挖掘、集结，汇成一部短片合辑；

• 沈文姝 1小时前 :

  切入点很棒，整部片让亲情-父辈的感情、年轻的爱情一气呵成。

• 逄舒方 0小时前 :

  出轨是不可原谅的。当你处于一段长期稳定的关系，但对另一人产生了强烈的喜欢时。你应该判断，你对这另一人的情感是否已不可抑制，是否到了一定要去追求不可的程度。如果是，在采取追求行动之前，跟你的伴侣坦白一切。 如果你对另一人情感尚不能与以结束自己与伴侣的关系抗衡，那么就该好好想想，如何在今后的日子去内化它，如何去自省、修复与伴侣的关系。 所有为出轨正名的言论都让人不甚反感。你背地里的与别人你浓我浓时，是否片刻考虑过伴侣的感受？是否知道你的每一个行为都会让伴侣心碎？在你与另一人肢体接触时，就已经是将你的伴侣放在了背后，你已经闭过眼，已经不再尊重你的伴侣。

• 皓振 3小时前 :

  很温馨，很治愈，特别喜欢电影的质感，绘本表现出来的纯真，很好玩。青年导演很优秀，中国动画电影一直都是可以期待可以赞叹的，谢谢有他们的创作。

• 相丽玉 1小时前 :

  像在一个秋天，刚下过雨，地面上的水不多，地上的落叶也被打扫干净了，我刚在家里吃完凯撒沙拉，因为受不了家里的争吵，骑着自行车去找我的朋友，找我的对象，不过我还是带着钥匙，因为我知道我还得回家，因为家里有我爱的家人。

• 荀萦思 5小时前 :

  画风跳跃过大是会影响到情感的进入，但正如它节奏的缓慢，观众一旦慢慢沉浸其中，也能感受到触动正在涌来。喜欢水墨小兔，喜欢水彩小饭馆，喜欢外婆的蓝色铁皮柜轮椅里唯一一句“别哭别哭”的对白。原本在好奇这部绘本电影要给儿童带来什么，其实很简单:每个作者都掏出自己的心，把美的事物呈现在孩子的眼中。不必教，让孩子自己去选。