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《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
很沉重 但又很写实 (导演把港口小镇拍的可真好看
事故之前的女儿就是个空白,没有人在乎她,去世后留下一块空白。
《空白》的导演吉田惠辅很会拍关于和解的故事。《麦子小姐》是女儿与母亲的和解,《犬猿》是兄弟姐妹间的和解,而《空白》是社会恩怨中人与他人和自己的和解,可能是其中最沉重的之一。和解的结局削弱了影片的力度,但我宁愿相信导演并非不能免俗,而是坚持自己心中理想主义的野望。
一个人的悲剧变成多个人的悲剧,才明白过来,一切都太糟糕了!
结果……我睡着了——不怨片子,我真的太困了。
事故之前的女儿就是个空白,没有人在乎她,去世后留下一块空白。
对于电影本身,热闹,励志,是一部有童趣有正能量的影片!
乏味的爆炸力 以及空白抚平愤怒的并不高明洞见 旬报这片单 属实硬凑
带儿子看的,虽说抄的东西挺多,给小孩看还凑合吧。
一个有点俗套的故事冲突 能和古田新太对阵的只有寺岛忍了 卡司满演技派的
家长与子女的关系 无良媒体 恨的边界与尺度 ……
另外,题外话,小孩子看的电影,电影院里观影体验感超差,孩子在那里使劲说话也不管,孩子说害怕不想看了也摁着看到了完,好,这也没啥,电影看完带10来岁男孩儿直接进了女厕,妈妈上厕所,让男孩儿等着,10来岁了,就不能在女厕所门口等着吗?非得进去?咋不进一个茅坑呢?边上还有小女孩儿呢,也不知道那两位妈妈咋想的,说也不听,就当没听见
看得真的很痛苦,最后父亲知道自己女儿偷了东西都不和店长说,已经让一个人内疚到自杀,就不能让店长心里好受点吗😓
设定杂糅风(至少借鉴了五部电影,漫威、圣子降临、2001、GVK...)
最成熟的一部熊出没,剧情简单大气,主题清晰明快,古文明、核战、猫星人等象征元素不仅讨巧,也赋予了电影适当的思考性。奇观,笑点、情感,以及一点点小残酷,一切都杂糅的恰到好处。搞笑且不作,有泪并不煽。孩子看到了初心,大人也看回了票价。
剧情拼贴的如此顺滑,在救猫咪,以至于你真的看到了《救猫咪》的编剧模板之作《熊出没之救猫咪》。主角是站不住脚的,他的作用就是把猫的科技末世主线穿起来。至于是熊大,熊二,还是光头强,或者柯南,或者哆啦A梦,或者米老鼠,甚至舒克贝塔都是ok的…只要穿起来…剧情空洞,比如:无缘无故的把熊大他们拉入战场,再无缘无故倒戈。小蜜蜂跟踪了一路,不费吹灰之力就捣毁了上古文明,反派的台词竟是:阴魂不散,这明明是入侵别人家,贼喊捉贼的突兀感不需要解释下吗……值得夸的是特效,很棒,很烧钱!可惜看得太多就无感了,其实省点钱,给编剧不行么?btw:温情桥段里,熊二变成小熊抱小女孩的时候,我把玩具teddy熊塞进了小芒果的怀抱里,希望熊抱能让他记住在电影院看的第二部电影。上一部是郑渊洁的《罐头小人》,那部是给了编剧钱的。
一位悲痛至极的父亲与事实和解的故事。为啥日奥最佳作品赏里面没有这部作品,我不理解。
20220213 @ 益田假日,熊出没不太会有风险
一场悲剧事故引发了之后的连环悲剧,虽然结尾有些过于刻意,但还是被感动得稀里哗啦(桃李最近是什么悲惨专业户吗
剧情怀旧风(老套路)
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