鸭王电影完整版2在线观看 高清

评论:

• 蒯智志 5小时前 :

  已经美化很多了，但是对成长在相似环境下的我们来说，某些场景还是过于真实了。

• 静柔 7小时前 :

  确实得指望女导演和女编剧。卡司里有吴珊卓。而且卡司很对应人物。四个女孩太好玩了，哈哈。谁不喜欢毛茸茸呢，朋友星星眼和大力那里哈哈哈。女孩穿裙子穿长裤好评，公交车前门侧面好评（想起很久以前听过的公交前门后方盲区上下学时段拥挤事故的新闻），毛的质感，尤其母女两人鼻子那里。配乐竟然也不错，片尾歌一下子就忆起以前听后街和西城的感觉了。女孩学霸，东亚家庭文化，母女，和自己和解，女性主义和女性力量，她的红熊猫（一定要留下自己的红熊猫，对女孩来讲很重要）。除了女性主角都是直的这点（哈哈，太直了，男美人鱼那里，噗）笑点也很可爱，红熊猫周边也很适合出。配乐竟然也很不错。很喜欢背景，场景，片尾的调色。这部的故事内容其实很适合走院线的，流媒体确实有些可惜了。有时怪物不是怪物，是力量，对女性尤其如此

• 虞淑谨 8小时前 :

  这些外国人和中国人都有一个共同的特点，那就是他们都不认识中国。

• 枫洁 5小时前 :

  非常俗套的成长故事。东亚母亲：有超强的控制欲+为家庭宁愿牺牲自己丢失自我；东亚女儿：顺从+压抑自我。人物设定还是停留在很浅层的刻板印象上，这种偷懒令人不适。女儿最后的转变突兀又生硬。furry red panda象征找寻自我？象征青春的欲望？象征叛逆？说不清，总觉得有点简单粗暴了。从Coco到Soul到Luca到Turing Red，越来越失望，不过皮克斯也不能部部都高水准发挥吧，就那样了。

• 淳于春荷 6小时前 :

• 洋春柔 7小时前 :

  Stereotypes 太多了，吴珊卓加一星

• 苏阳朔 4小时前 :

  “你走得越远，我越是骄傲。”多希望我妈能明白这一点

• 蕾璐 6小时前 :

  预告太可爱了，期待！！

• 桥翠曼 7小时前 :

  从头到尾疯狂输出价值观哪，满满当当，看的好累。这才是个小学生哎。猫熊的形象设计很可爱，但自始至终被强大的说教掩盖，完全无法拿出精力去好好体会这个萌萌的大东西。

• 楠静 8小时前 :

  怎么说呢，和刻板印象无关，还是故事本身偏弱，以致于最后一句“中心思想”也比较生硬，但是这个变形但是可以让学生去和《变形记》来比较一下

• 玄晓枫 8小时前 :

  怎么说呢，和刻板印象无关，还是故事本身偏弱，以致于最后一句“中心思想”也比较生硬，但是这个变形但是可以让学生去和《变形记》来比较一下

• 玥彩 6小时前 :

  接受比抗拒更加需要勇气。Abby太太太太太可爱了吧！！！！！！！！

• 辞运 0小时前 :

  三星半。题材和结构很有趣，但台词不够精彩，功利的“踩点”感太强，且过分正确而折损了趣味。还有，只有我觉得这个男妓毫无吸引力吗？他讲话好像在竞选社区领导啊，真是倒找钱都不想跟他做。

• 融寻绿 2小时前 :

  一部显然是关于中国女性为家庭牺牲自我个性和欲望的故事。

• 石思若 6小时前 :

  传统的中式家庭观念与西方追求自我解放的一次碰撞，以及，最后完美的结合，既不是逃离家庭，也不是回归家庭。和家庭和解，接受所有的自己，果然，皮克斯的动画世界，永远感动永远有创意！

• 第五一瑾 3小时前 :

  2.人形=超我，需要把前两者封印在一个东西里，去照料它，没有也不行，人就失去了色彩，美美的角色比较理想化，是一个可以跟它和自我和平共处也实现超我的状态

• 甘凝莲 0小时前 :

  皮克斯这几年多数有个问题，很浅，巴不得把立意怼到大家面前，初潮啊，青春叛逆啊，文化差异啊，这部结尾高潮有点乱了电影本身的气质，但是用流行嘻哈和家族鸣唱做对比，实则也把电影要说的内容细化了，反而加分了。怎么说呢，退步的皮克斯，依旧是好莱坞退步的动画产业老大！

• 璐雅 8小时前 :

  不就是女性身体和心理的成长，居然弄得这么神经兮兮的，简直对不起卡夫卡。至于反传统的那一面，背离前几代的统去继承更老的统，这是文艺复兴么？

• 祁瀚培 5小时前 :

  小学全校第一升上市重点中学，随后认识了人生最好的一堆朋友，开始沉迷流行音乐，注意力被完全瓜分，学习一落千丈，家里很失望。有一次好朋友打电话到家里，我妈直接跟他说不要带坏我。这电影可以映射出很多记忆。

• 柏枫 0小时前 :

  Emma的表演大师课，鲜肉“鸭王”也贡献了惊艳的亮相，传说中的行业标杆真的令人震撼…一室之内，调度的设计都好精准，导演没有让这部舞台剧模式的剧本真的变成毫无电影感的戏剧录播，体验清爽。整个故事真的踩在当代人普遍的心灵症结上了，身体自主、原生家庭、女性高潮…不一而足。口号式的内容填满了文本缝隙，却也不令人讨厌，因为这对组合真的太有火花了。是一部可以轻松推荐给所有人看，在结尾笑泪相望的那种电影～