《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
一场策划的轰炸计划,两个飞行员,被关在大楼里的人,学校的儿童和修女,流水账一样讲完了……被困在地下室的修女明明可以转过身来,为什么一直躺着一动不动?还以为在等最后有冲击力地展示给观众她全身被石头压住之类的……然后就结束了……
伊桑·霍克的面具是全片最大亮点,跟预告一样让人印象深刻,多达三种不同形态,压迫感十足,值得像迈叔一样拥有自己的系列,只可惜是个一次性杀手。
不是我的菜。但理解这个分在豆瓣比一般的恐怖片高,因为,女的能看+没有鬼+有交待。
所以导演你放弃执导奇异博士2就跑去拍了这么个玩意儿吗?整个故事差不多是连参加开心辞典都要嫌场外求助电话次数太多用不完的程度。
我们都需要提起勇气挥出那一拳,当你挥出的那一刻,you know you can swing。父亲-男性-男孩,父权结构是恶的循环,只有依靠母亲的殉难和女孩的天真才能获得解脱,逃出生天。关于童年的悲伤。
是枝裕和的剧本,除了《步履不停》和《比海更深》,向来张力都非常大,但之前都被压在日常化的细节当中,有深味兼具叙事技巧。这部则直接不装了,摊牌了,我就编一个故事给你们看看,告诉你们无论什么样的故事:对人和生命情感状态的思考,才是根本,才能捕捉到普世情感的动人之处。这部并不是讲那个有点肮脏的世界变好的一瞬间,而是讲那些人到中年的家伙们,即便满心愁苦无所作为,也要坚持活下去,并心有所爱,也只有心有所爱,才能活的下去啊。
已经厌倦如此千篇一律的人物关系设置了……人设刻意、很多台词也有种说不出的做作,剧情走向猜出了个大概。看的过程中最大的感想只有两个字:够了……
战争车轮下最惨的还是妇女儿童,这群投错炸弹的英军上军事法庭没?
虽然有点小瑕疵,最后没有交代那个修女钻进去水里后的结果如何,也没有交代那个被淹在水里的小女孩结果如何,但依然不妨碍这是一部好电影
Alex Høgh Andersen真的是颜值和实力兼备的演员
他一度称呼天空是「我们集体灵魂
因为我对欧洲历史没有那么多了解,所以电影下一部走向我是不得而知的,在伊娃母亲得知伊娃还活着的时候往家狂奔那个长镜头我留下了眼泪。
搅动掀起战争的那些人永远不会反思战争,他们只会研究轰炸的战略。而被打的却在那反思战争的残忍。可笑可叹。
无论出于什么目的 无论正义与否 战争永远是错误的 只要看看无辜卷入战争中的人们 就能明白这一点
是枝裕和到了韩国可能水土不服了,这片子前面拍的还挺好的,虽然有点扯,但也算温暖治愈,结尾这也太随意了,感觉就是编不下去了反正就来个大团圆结局吧,实在辜负期待。
可是啊,很多和平就是一次又一次的战争换来的,凝视战争凝视死亡,最后没有胜利者,松散但最后的部分把视线拉回,我们如何讨论正义。。。
太惨烈了!童话王国不再拥有童话,而是充斥着硝烟弥漫的战场,战争往往带来的只有无尽的悲鸣与痛苦,受伤永远都是民众,最后跑回家的一大段长镜头看的人真的透不过气与最后一刻同女孩母亲一样瘫坐在地上,长长的舒了一口气
所以最后被困在地下室的修女和小女孩他们是死了吗,电影里面的小孩都演的很好,前部分能看下去就是觉得这三个小朋友很乖,但是有好多东西都没有交待
首先感谢是枝裕给我们看到了年度最浪漫的电影 。
看完有一种微妙的感觉,就是为了一碟醋包了饺子,但这醋也不是镇江香醋,就是寻常超市的便宜醋罢了。
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