电影镜:双城 高清

评论:

• 陈兴国 2小时前 :

  常常因为我总是会被这样丧到尽头便是温暖的电影不讲道理地打动而感到自己无药可救。不仅仅是关于亲子共处，也是关于城市、关于亲密关系、关于少年与成长。和解是一件太困难的事，但我多么希望，我至少能够与我这fucked-up的生活坦诚地谈一谈，嬉笑着，怒骂着，或是泪流满面着，都可以。正是因为点题的一句台词是从9岁男孩的嘴里说出来的，让我感到分外的难过：生活就是，期待的事情从来不会发生，发生的事情从来无法预料，可我们也只能对自己说，C'mon C'mon C'mon

• 错雯华 1小时前 :

  真的不错！小五郎的麻醉梗好像不是每个人都get到了 要素齐全剧情连贯

• 薇锦 4小时前 :

  D+ / 很难进入，导演一如既往采用了十分散文化的拍摄方式，而提腔拿调过于缺乏在地感，因此无法理解角色所思所想，尤其不理解孩子的角色，严重欠缺真实感。

• 竹昕珏 5小时前 :

  感觉像看了100分钟的油管小朋友采访（我很爱看），人类有时候需要靠吸取小朋友们的童言稚语来回归本心。另外，并没有体会到黑白画面的必要性。

• 钮心语 5小时前 :

  Today is my birthday

• 谏丹彤 7小时前 :

  9.1/10 #PFF30 Fiction and Non-Fiction. 以一种社会纪录片的温柔视角(城市地貌的重评估-纽约大部分拍摄位于中国城附近；与孩童思维的反思-真实的与孩子的对话和观察)，来逐步构建“反抗”的孩子与“失意”的成年中的关系，拷问家庭中Motherhood，或Parenthood，的定义。正如滨口在《驾驶我的车》中重估文本性质和指向性一般，米尔斯同样重估了话语(对话/采访)的含义，通过未来(孩子作为未来社会的主体)评估未来的方式来短暂脱离现世泥淖(黑白也作为“去现实”的手段)，建立新的和解/理解。孩子掌握着Apparatus(录音机)，然后允许观众去通过他聆听世界，聆听城市“噪音”，聆听他人，并尝试理解，理解世界。

• 祁映 6小时前 :

  真的太喜欢看柯南了 剧情紧凑 颜值都好高 太沉迷于柯南的颜值了

• 花睿思 2小时前 :

  非常温柔且温暖的电影。小男孩应该能拿到最佳男配奥提

• 苏刚豪 0小时前 :

  今年目前为止最治愈我的电影，创伤与修复，排斥与接纳… 我时常忘记，有无尽的感受等待自己挖掘。争取写一篇

• 泰修竹 5小时前 :

  如何和自己对话，如何倾听别人，如何表达自己以及关心所爱的人，可能是人一辈子要学习的东西。这种从小孩身上重新学习的主题其实很常见，但黑白表现大量对话台词的随便而是的体验又是全新的。

• 环巧蕊 4小时前 :

  我说，我会记住所有，然后提醒你。

• 杰桀 8小时前 :

  仿佛是个哲人，不停说话，不停的谈论一个不可能的年纪的孩子会谈的事物。

• 蕾寒 3小时前 :

  @Telluride Fucking brilliant. 怎么会这么好，Mike Mills牛逼

• 格梅 8小时前 :

  如果有人问我明年还去看吗？

• 静雪 1小时前 :

  剧情很简单，就是一个帮助有点陌生的姐姐带孩子的故事。但是导演的手法真的很丰富，通过声音设计、剪辑、essay的适时插入、小男孩的精彩人物设置和台词等等，让这个片子立体精彩了起来。虽然后程有点乏力，但是整体来说片子还是可看性很强、很温馨和具有启发性的。华金和小男孩对手戏实在是精彩，互相成全，小男孩可以冲一下男配的奥提。PS，带娃真的太辛苦了。@NYFF59

• 苟景天 0小时前 :

  剧情很简单，就是一个帮助有点陌生的姐姐带孩子的故事。但是导演的手法真的很丰富，通过声音设计、剪辑、essay的适时插入、小男孩的精彩人物设置和台词等等，让这个片子立体精彩了起来。虽然后程有点乏力，但是整体来说片子还是可看性很强、很温馨和具有启发性的。华金和小男孩对手戏实在是精彩，互相成全，小男孩可以冲一下男配的奥提。PS，带娃真的太辛苦了。@NYFF59

• 松映雁 0小时前 :

  不知所云和寡淡常有，但是始终能感觉到两个孤独的灵魂的挣扎和呐喊，最后彼此链接，得到疗愈，纪录片段中的移民者是对此极好的互文

• 长孙幻香 3小时前 :

  优点：添加了一些喜剧效果，剧情推进方面也可以。缺点：动作戏感觉直接降了一级，结尾没高潮起来，还不如足球挡列车刺激。感觉对路人观众没啥吸引力了。

• 珊俊 7小时前 :

  好看好看好看！！！！每一部柯南我都喜欢！！！！只可惜遇到的晚了，还好发现了宝藏ʕ ᵔᴥᵔ ʔ

• 锦明 7小时前 :

  电影建立在大人应该时刻虚心向孩子学习并且理解他们的基础之上，这本身就是一个让人略不适的居高临下的视角，因为对这份“应该”的宣扬，正暴露了前者无意识里对后者的轻蔑。换句话说，把孩童的言语和所谓思想摆上台面作为“对象”理解和阐释，甚至将他们像先知一样供上神坛，企图作为对大人自我反思的替代，反倒是对他们存在的稀释——因为整个过程里只强化了“孩子是大人的凝视对象”这一论断本身，而不管结果如何，最终被满足的只是“观看者”的欲望。