《班主任》以湖北省武汉市汉阳 区钟家村小学特级教师桂贤娣为人物 原型,以桂老师在教学中独创并广受 教育界称道的“情感育人法”、“因生给 爱教育法”为主题脉络,讲述江汉小学 二年级班主任用情伴随孩子们的成 长、用爱照亮孩子们心灵的故事。
可能都是冲着贾导的名头来看的。白色大厦对导演而言有着特殊情感,虽然拆迁的事是共通的,但主角们情感表达有限,缺乏感染力,观众心里毫无波澜,勉强看完。如果让国内拍,大概会拍出个雄狮少年那样的。
过于低幼,主要剧情散落,没有主线,感觉东拼西凑,没有诚意
作为一个看过全集动画片的人来说 电影里面好多镜头动画片都有 所以很多对话我都可以接上 而且图图的配音有点奇怪
上美的目标群体可能不是曾经的老观众吧…时间线变动,这是开启平行宇宙了?原本以为能好好地回忆一次童年,没想到在电影院里尴尬的脚趾抓地。用以前的剧情拼凑向新观众交代剧情可以,可为什么还不如16年前的动画剧集有表现力,让人感动呢?(如图图走丢,大家找图图的片段,可以对比下第一季的剧集,高低立判)人设崩坏,刷子的特点除了“难道不是么?”就没了吗??给牛爷爷强行降智。后面吴爷爷突然唱歌,突然切歌,太僵硬了,尴尬到爆表。对于我这个老观众来说,这片子,负分。
十一那天看了个免费的图图
剧情围绕着关爱老人,回忆满满,但歌舞实在有点尬
第一次看柬埔寨电影,作为拆那观众应该很容易共鸣。
教会小孩子要善待老人 乐于助人 自主独立思考 团结
五星是情怀吧,光看电影给3星半。剧情就是照搬,不如上个电影有意义。但风格和特色保留了。有些失望,但还是笑得出来。
镜头语言还不错,但我不喜欢,我觉得一个电影没意思的时候就开始颅内拉片,要不是今天在资料馆看的肯定看不下去。
剧情围绕着关爱老人,回忆满满,但歌舞实在有点尬
我的童年23333···不喜欢唱歌跳舞的部分···没有动画版的片尾曲有点遗憾,其他都不错额,旁边的小朋友一直吵不想看···
“金边好人”的意味,逆来顺受的底层群像。最后的废墟拍得很美。(我和毕赣在一个影厅里看电影了!
(5thPYIFF10.13卧虎)科长监制。一种介于第六代和东南亚电影之间的气质,白色大楼轰然崩塌,和故乡、情感、记忆一样。
充满童真童趣,儿歌编的也很不错,建议带家里的小朋友去看,帮助敬老院的环节更是让人感动
不适合大人看。真的是适合小孩子看的。主题曲很魔性。开头真的感觉好难听。越听越魔性。还是不太喜欢。可能长大了。关爱老人保护环境等都融入了进去。适合小娃娃看。挺无聊的。
还挺治愈,前面的大部分剧情都在整合之前动画的片段,最后二十多分钟加了一段关爱老年人、去敬老院帮助老人的剧情,可能是想呼吁社会关爱空巢老人。
【Mediocre】C
作为一个看过全集动画片的人来说 电影里面好多镜头动画片都有 所以很多对话我都可以接上 而且图图的配音有点奇怪
【Mediocre】C
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