剧情介绍

  故事以李娜退役后在国家体育事业发展的感召下,投身青少年教育事业为引子,各地中学生网球联赛如火如荼展开。其中,育青中学网球队屡创佳绩,培养了一大批优秀的网球人才。然而在本次全国联赛中,育青中学却面临无法打进全国大赛的危机。路夏作为转学生加入育青中学网球队,拥有出类拔萃实力的他一心要成为最强网球选手。没想到加入育青网球队之后,路夏却遇到了各种网球高手,见识了更多的可能性。在大家的帮助下,路夏体会到了竞技体育真正的乐趣。在征战全国联赛的过程中他感受到团队生活的快乐,并从集体中得到力量,带领球队朝着既定的目标,突破自己,奋勇向前。

评论:

  • 苍俊名 9小时前 :

    虽然牵强附会,我还是觉得:三只狐狸精就是四人帮,蛋生就是实事求是,蝗灾是除四害,老百姓家里的粮食被变没了是3y自然灾害,老虎吃人是WG。

  • 栋雅楠 2小时前 :

    不是粉丝,看完这部就明白了蜡笔小新为什么能长盛不衰,每部剧场版都评分不俗。去他妈的精英,快乐更重要。

  • 璐怡 3小时前 :

    我哥哥现在的女朋友长得很像这部动画里的老狐狸精!!!

  • 铎依瑶 5小时前 :

    作为一个80后,小时候没看过,现在回过头来看,根本看不进去啊!远不如《葫芦娃》和《大闹天宫》精彩!

  • 速香卉 7小时前 :

    让人难以接受的是,为什么中国的经典动画总是过去时的。当什么大头爸爸、蓝猫还有其他什么什么的充斥电视的时候,中国动画还看得到希望吗?不能越来越成熟深邃,但起码不能越来越幼稚庸俗吧。从大学本科直接退班到幼稚园,电脑技术的高速发展反倒促成了粗制滥造的助推剂。悲哀~

  • 汲琼华 6小时前 :

    其实我小时候没看过,所以对情节就没什么情结。奇趣美可真不容易!母狐蹦迪那段可太劲了!小皇帝的锥形设定也很奇趣。好色之徒的刻画惊人直接。按京剧脸谱代入角色真是太棒了。没想到始作俑者是BBC?@梅龙镇

  • 舒楠 4小时前 :

    《天书奇谭》最让我感动的是影片最后一段的纪录片,不由得感叹老一辈艺术家们的用心,他们在追求艺术的道路上一丝不苟,每一个部门都有着相同的目标,这不单是物质的快乐,更是精神的升华。

  • 欣远 5小时前 :

    现在看来逻辑真无聊 不知道小时候什么感觉 不打分了

  • 真格菲 5小时前 :

    画面很美观,不过从剧情的角度,个人还是觉得《大闹天宫》更精彩些。至于这部作品本身,反派的塑造明显比主角更生动

  • 烁鸿 4小时前 :

    如果袁公没有盗天书下凡,那三只狐狸是不是就只是普通的狐狸,也没法危害人间了?是不是也就不会有蛋生出世,为民除害了?

  • 雯格 9小时前 :

    太好看了!!回头看,小时候觉得很奇特的人物造型,原来如此风度有趣。尤其喜欢法术的段落,飞上天的伞变成了乌云、龙骨架拼凑出的打斗龙,真“奇趣美”。而故事的部分也很令人回味,除了老百姓、蛋生和师傅,几乎全员恶人,层层递进螺旋上升。

  • 洛海秋 9小时前 :

    寻寻觅觅多年终在电驴上下到高清版,太爱蛋生了~

  • 腾奇 8小时前 :

    袁公盗来天书,以善民生。然,天上人间,大抵相同,老百姓大多朴实善良,有权者维图私欲

  • 校乐圣 6小时前 :

    http://v.ku6.com/show/lnz9IRUbhFWzott1.html

  • 芙颖 7小时前 :

    都是童年回忆,为啥我感觉是童年阴影,现在看来也感觉阴间

  • 梁丘承泽 1小时前 :

    突然感觉自己的青春似乎过得挺平庸的,因为总是墨守陈规,愿意为团队奉献,没有冒险和创新,就是活的没有棱角,无论怎样,只要团队需要我,宿舍组队能赢就行,那我就可以牺牲自己,导致没有走出自己的舒适区,没有练就那些可以很帅的lol英雄。不会走位,把ADC当前排玩。这是我身上的优点,同时也是我的短板,不能从自己熟练的领域走出来,去探索和研究新的事物,去开发新的技能新的知识,新的体验新的冒险。一部电影带给我如此的体验,感谢小新。PS:小新是真的能处,有事就是第一个上!青春是什么?青春是热血是无聊!青春是五味杂陈的混合体!何不注重自己的感受,活得自私一点,不要活在未来,活在当下一些。

  • 梓玲 3小时前 :

    小时候的那些毛骨悚然,那些刻板印象却久久挥之不去,老动画的魅力。

  • 暨海颖 1小时前 :

    浅绛山水斧劈皴,

  • 春彦 1小时前 :

    麻烦各位进目录主页,点赞,最好点成最高赞让更多人看到

  • 迟秀颖 2小时前 :

    不知道大家都记住了什么,我记住了,所谓天庭,高高在上,不管人间疾苦,所谓朝廷,愚昧自私,追求无度的欲望,所谓人类,让妖物登堂入室,指手画脚。只有袁公,不顾上级命令和自身安危,把知识和希望留给了孩子

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