当阿娟在天台上举着狮头独自起舞,当他迎着第一抹朝阳张开双臂,我看到的不只是一个孤单、瘦弱的身影,更是一个心有猛虎、自强不息的少年。
连你们央爸爸都在推,粉红们还前赴后继的给这部难得的国漫扣帽子,以后单眼皮的国人是不是要被直接开除国籍了???
虽然有高能爆笑的情节,但我实在不喜欢这种,追求梦想的故事。
啊啊啊结尾真好,永远带着敬意拍电影!鼓励!
场景做得真好啊~前1/3的剧情有些桥段设计得稍尴尬,后面渐入佳境。是一部优秀的值得去电影院支持的佳作~另外男阿娟长得和得宝好像啊哈哈哈哈有点出戏~
二刷依旧破防,我们都知道让人感动的不是「咸鱼翻身」的美梦,是这群阿猫阿狗阿猴再怎么拼命挣扎都难逃社会的毒打。国漫崛不崛起是另一回事,惊喜于终于看到一部来自出土文化生出来的野蛮的劲,不再糟蹋神,不再去追求日化美化。而是朝着现实的题材来拍动漫,是我仍被社会毒打,我受尽苦难,我仍要一跃,去改变这不可改变的逆象。煽情啊,笑话啊,梦想啊,被社会毒打根本无所谓了。出于野蛮的顽强之物,才更难能可贵。
我们身处内心极度自信又极度脆弱的时代,
对工地的打工生活、街井人物,都是不加修饰的白描,鼓点和舞狮、少年人的奔跑,则是浓墨重彩的渲染。木棉和热带的阳光,画面的美好扑面而来。有一些尴尬的句子,尤其少年不断背诵李白的句子问李白错了吗的时候,可能是我最出戏的时刻,毕竟当代网络文学的文化素质的天花板就是背唐诗,没想到动画片也这样子。
但是分开庸作和佳作的差别就在于套路之外的部分。
支持一下国产动画,但故事实在太套路,不是我的菜。东亚作品总有这种“莫欺少年穷”的苦逼内核,总是对“今天你对我爱答不理,明天我让你高攀不起”的套路无比执迷。吃苦本身没有任何意义,人在苦难中学到的东西,在快乐中未必就学不到。
剧本好,明线为病猫成雄狮,暗线为留守儿童接力家庭重担,在沉重的工作中磨炼出坚毅的眼神和结实的肌肉这才比较符合现实。开头巷子里追逐长镜头好棒,天台独自舞狮的动作燃点与泪点好棒,各种农村与城市特色细节用心。人物形象设计属于写实。最后不管昨天是否拿到比赛冠军,明天还是得为生活奋斗。克制住了往“奇迹”虚幻靠,这点真的值得表扬。给满分但还是要说说不足,1.主角配音不太农村化,阿猫那种不咸不淡的才比较靠近真实。2.配乐太多了,虽说五条人和九连真人很符合但太满有点累。3.雄狮出现那一刻有泛白点,转得有些突兀。
在神仙打架的缝隙中,难得听到凡人一声咆哮。愿世间有山,比此山更高。
《心灵奇旅》里,纽约闷热拥挤的地铁和川流不息的街头,让动画片有了人情,不再是奇观和幻想的天地。一年后,有幸在本土,也有这么一部渲染极其拟真的作品。我们终于能看到国产动画讲广佛人对舞狮热爱之源,讲岭南的乡野风土,讲城市现代化和底层务工人员,讲留守儿童、工伤,从这一点来讲,他的意义远比哪吒青蛇们重大。虽然前半段很生硬,但歪歪扭扭的道山靓仔,让观众真正能感觉,他会变成那个虎虎生风的舞狮少年。莫欺少年穷,热血热肠热,比太阳更光。
却深深烙刻在了那些岸边孩童的记忆里。
鼓励性4🌟,实际3🌟左右吧。跟咯吱人喜剧类似的强燃剧情对我完全无效,只能说对所谓“情绪性观影”的推崇反推创作是不行的,感觉就是一个随机路人强开金手指,而且不止开了一个,开了三个。舞狮的真正魅力和内涵在哪里,几个主角的对手和阻力以及跟舞狮的羁绊到底在哪里,其困境和低自尊情景都流于表面,留守儿童身份沦为功利性工具,如果真的要解决现实困境,好好读书高考不才是正确选择吗?我真的全程都内心无波澜,但是技术、画面、分镜都很好,但别瞎吹20亿了,确实有问题的
燃到了,哪有那么多的辱华,真的认真看待过这部电影的人都说不出这种话,只有小丑在煽动舆论
妈呀!!哭了好几次!!看得我老泪纵横,想要体验整个片子的浓烈,务必找一个工作日的时候,因为很容易这个片子是动画体裁,所以被很多家长带着一大堆熊孩子去看,整体的电影节奏,包括情节设置以及拍摄手法,还有音乐的燃点,都特别的棒,关注的还是留守儿童的现实问题,最主要的是梦想实现这件事,真的很容易打动人呀!!!想学舞狮的少年,从一个小小的光亮出发去追寻,跨越困难,尽力前行,我们也都知道,最后一定是梦想实现。可是当看到狮头在晴空飘扬,泪水还是湿了眼眶,因为我们都想要那样活一次!!若你心中也有这样的光亮,那就去追吧!你会收获苦难,也会找到朋友,最重要的是,实现之后,可能生活并不会改变,但我们的眼光变了,未来也就变了!!!
凌晨的广州,黑漆漆的夜色,下下铺的阿娟和狮子头的眼睛,都是亮晶晶的。
这么现实的题材拍了动画,却又有很多幼稚无脑的内容拍了真人电影。以前都没有认真看过舞狮的头,它们相当可爱啊!要是把师父师母角色交换一下我就可以给五星了,想要看到一些为养家放弃事业又重拾梦想的女性角色。
一颗星是对这个片子的评价。另一颗星是因为爱国,所以鼓励国人制作影片的不易。
Copyright © 2015-2023 All Rights Reserved