平安从小在单亲家庭长大,妈妈总是跟他说他的爸爸已经去世了,但是不允许他去看望爷爷的举动让平安感觉很奇怪,他似乎觉得关于自己的父亲肯定有着自己不知道的秘密...
为什么里面上学的孩子大到大小的小?如果都是一样的年纪的话,可能会更没有违和感吧
看哭了,质朴又纯粹的师生情,大自然的美,在电影里都很真实很打动人。
韩老师的扮演者可以看出对这个角色揣摩的真的很到位了,把角色的纠结和内心的挣扎全都体现出来了不过我还是希望能出第二部,多关注一下藏区的生活
青青的藏区草原,飘飞的风马旗,石砌的玛尼堆,孩子们的热忱,尤其是为保护学校和孩子们牺牲的朗措大哥,深深地感动了这位支教老师。尽自己的绵薄之力,帮助那些学生使他们成长、成才。
场景很美,故事很贴合实际,细节不行,但是风格挺鲜明的,
在看不到的地方有很多这样的支教老师在奉献自己,希望大家能多看到他们帮助他们。
韩老师放弃优渥的生活,扎根藏区教学直到生命最后一刻,堪称男版“张桂梅”。为了这份感情,韩老师选择了继续留在孩子们身边…母亲病危的时候,碰巧道路坍塌,“老师,我们送你回家” ,孩子们拿上铁锹挖出了一条平坦的路。
韩老师一开始也没那么伟大,我是能在电影里面看到一点点他的心里历程变化的,到最后的结局,我一点都不意外
青青的藏区草原,飘飞的风马旗,石砌的玛尼堆,孩子们的热忱,尤其是为保护学校和孩子们牺牲的朗措大哥,深深地感动了这位支教老师。尽自己的绵薄之力,帮助那些学生使他们成长、成才。
草原上的孩子淳朴善良,没有城市的市侩浮躁,他们渴望知识,渴望看到更大的天地。希望老师留下来久一点,于是用一个又一个单纯又充满爱的举动,温暖老师的心。带他到小溪洗澡、教他扔石头骑马、路塌了一起修路送老师回家、带他感受草原的美好。
十分感动的一部片子,讲述了一位到藏区支教的老师,虽面对恶劣的条件和极端的环境,却没有恐惧而选择了留下,因被藏区学生朴实善良的情感所打动,后用一生奉献于此的支教故事。影片关注乡村支教和地方教育发展的问题,用最真实的镜头向我们展示了偏远地区孩子们学习的困难,却又热爱学习的模样。同时,通过主人公韩松老师的故事也向我们塑造了一位负责,善良大义的青年教师,因为他的引导和坚持,帮助了偏远地区学童,给了他们走出家乡看世界的机会,他是许许多多支教老师的缩影,也代表着这个行业的辛酸与伟大。但这部片子还有些许不足,因为时间跨度大,所以在剧情和剪辑上都略显跳跃,处理的不太好,只能说是美中不足吧,导演陈中阳年轻有为,但还有许多进步的地方,剧情上的个人认为结局略有遗憾,可能脱离了美好的电影,现实就是如此残酷的吧。
故事发展有点快,男主也好像一下子茅塞顿开成长决定奉献了,细节刻画的再多点就好了
偶然看到这部支教题材的电影。摄影很不错,比起前些年看过的几部,完美呈现了藏区如画的风景。几个典型人物的塑造让这所偏远的小学在氛围上像是个乌托邦,艰苦的条件让有的人避之不及,也让有的人流连忘返。真实而梦幻,整体还不错。
很棒的电影,很平凡但又很伟大,让人很感动!
一个好老师真的能改变人的命运,所以老师们不要放弃任何一个孩子,改变一下方法,每个孩子都可能是潜力股。
电影讲述了很多故事情节,但是却显得有些混乱,可挑选几个重要情节详细展开
到“回来了,还走么?”就结束多好,大可不必这么悲剧。
演员选的不错,感觉都是真的藏区人一样,打扮口音什么的给我的观感就是很自然没违和感
很多生活上的镜头挺温馨的,特别是聚在一起吃的时候,我特别喜欢这类情节。
梅朵不仅长得漂亮,而且唱歌还那么好听,我要被她圈粉了。
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