《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
森山未来 - 46岁无聊的大人
坚持看到最后,反而觉得好看了,原来全世界的青春经历都相似啊
悲しくなるほど嬉しいです。不用看原作的改编高完成度,为映画化量身定做。选角都很好,森山尤其,演得真稳。
我看到有人说那就是普通人的样子,我感到悲伤,为自己可能尚未达到普通这一标准。
不是我们都无法成为大人 而是我们都不愿意成为大人
有一分是扣给自己的 也许二十年后的我,也是这样回看我自己吧?把所有理想埋藏心底,沉默地过完一生…… 太致郁了
唉好容易吃这一套,无法抗拒的时间过去自己无限停留在某些节点无法长大。
2022 #48 | 想在Airbnb上找个房子,躺在沙发上,打开投影,抱着女朋友再看一遍。
那段回忆的青春,还有自己走过的时光,那群人好的坏的,在人生留下痕迹,我们无法成为大人,我们无法挽留以前的时光,大家都在改变!
可能因為是同個男主角,看的時候總想起《苦役列車》。
活动当日电影还没有上映,今天看了之后觉得时间上处理的非常严谨。虽然插叙和倒叙会影响故事的连续性,但小道具和场景都很好的起到了辅助叙事的作用。复古的场景也非常漂亮,导演也提到有故意把过去拍的朦胧又美好。与其说看剧情,不如说是静静的旁观了男主(佐藤)的记忆吧。ps:原著中并没有出现男主的名字,于是电影改编时为男主选择了“佐藤”这个日本最多的姓氏。
念念叨叨念念叨叨,前大半段都是打碎时间顺序的剪辑,观感混乱情感又统一,最后十分钟像有了生命,在夜幕中狂奔的用力宣泄和逃离,没有这十分钟,我的好感不成立。
影片观影还是有门槛的,需要有一定社会经验,年龄稍长,有一定阅片量的喜欢剧情文艺类的才能有点感受。
至少此刻无法打动我,可能是因为女主不够漂亮可爱吧。谁的青春没爱过谁,拿来说十年二十年就矫情了。
好久没看过这么可爱的电影了,各方各面都好可爱,我好喜欢💕彗星好好听!
采用倒叙的方式,仍然是丧的文化,无可避免的成为普通的人,但是对比不是很强烈,比如痛苦,梦想,感觉主角没有什么理想,只是不知不觉成为了一个普通的大人,
这部电影人间真实…真实到不想推荐给任何人…
一首写给当代社畜的十年情歌。人与人之间的经历可能并不相似,但我们之间的情感却可相通。过去即现在,现在即未来。最后的剪辑与运镜相当厉害,适合一个人静静地看与回忆的电影。
想到自己真正快乐的记忆也是本科那段时光,本科之后时间真的过得好快未免太让人感同身受了吧。
长大后才发现,普通以及接受自己的普通才是人生的主旋律。她年轻时的声音仍留在耳边:“你的身体中,也充满了尚未成佛的词语”,而当短暂涌上的热情和冲动平息之后,发现自己仍躺在垃圾堆中过着垃圾一样的普通人生。
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