《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
为抗美援朝五颗星 需要这样的电影 也希望更多的了解这段历史 虽然真的太难受了
当我知道现实远比战争惨烈,泪水更加止不住的流##我们为啥打仗,就是为了让我们的下一代不再打仗
前面一小时很不错,中间开始拉跨,最后结尾一般,虎头蛇尾,群戏非常乱,割裂感很强
我们要永远记得五星红旗是用鲜血染成的,硝烟战争是血与肉的拼搏,而我们现在是没有硝烟的战斗,所以我们即使在和平时代也不应忘记增强自身本领,为自己更是为国!
✨ 喜欢的角色
唯一有印象的画面,竟然是雪地里踱步的太祖。“该打的仗都打完了。”
很期待的看了这部电影,拍的一般。战争场面给我一种很乱的感觉,也没有很好表现出志愿军的精神,伍万里那个角色感觉有点多余
电影节奏有点混乱,各个情节主次不分,战争场面当我感觉是从开场炸到结尾。主要人物的死亡也很草率,特别是岸英,设计的让我完全感受不到伤感,只是感觉诧异,就这么去世了,太草率了吧?只有最后的红旗飘起来,真实的历史打在屏幕上的那一刻,我才真的有所感动。历史本身已经足够精彩,我感觉这部电影拍得对不起死去的英烈。最后用一句话总结,爱国是爱国,烂片是烂片,该喷还得喷。这几年主旋律好作品有很多,我和我的祖国,我和我的家乡,觉醒年代,这部确实少了点意思。
千玺很灵,战争场面很宏大,前半段云山战役后部分长津湖战役,故事基本按照历史事实拍的,很精彩
包着爱国教育包装的商业电影,用美国大片的拍摄方式来致敬先烈,细节里没有最可爱的人之精神,道具粗制滥造,3D特效难以描述,主角光环晃瞎人眼,一会儿狙击爆头,一会儿驾驶坦克与敌人装甲部队决斗,整体故事混乱不堪,这类商业电影还是不要消费先烈们的崇高了
喜欢前面遭遇游击那一段 真到长津湖了反倒就那样😅
致敬最可爱的人!
想要的太多了反而有点四不像和松散,但,战士们真的太可敬,心疼,感恩,感谢
补评。单位组织观看,看完只有一个想法,一定要珍惜现在的生活,因为这是前人牺牲生命换来的。
其实不是很喜欢战争片 but看完一星期不想读英文
电影节奏有点混乱,各个情节主次不分,战争场面当我感觉是从开场炸到结尾。主要人物的死亡也很草率,特别是岸英,设计的让我完全感受不到伤感,只是感觉诧异,就这么去世了,太草率了吧?只有最后的红旗飘起来,真实的历史打在屏幕上的那一刻,我才真的有所感动。历史本身已经足够精彩,我感觉这部电影拍得对不起死去的英烈。最后用一句话总结,爱国是爱国,烂片是烂片,该喷还得喷。这几年主旋律好作品有很多,我和我的祖国,我和我的家乡,觉醒年代,这部确实少了点意思。
这是一部感受型的片子
深为震撼
整体算是不错,志愿军冻成冰雕和侦察机在石场炸活人两场小情节拿捏到位,两处高潮比较喜欢水门桥那一场,胡军真的可爱。
希望每个人都可以通过这部影片,真切的感受先勇烈士们的不易,珍惜当下的生活!
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