《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
天下间妈妈都是一样的,操不完的心,或许应该有一天静下心来,和妈妈聊一聊,聊聊自己内心的想法吧。
看之前就能想到是这样的模式化 但观众还是会感动 因为塑造了一个非常典型的中国母亲形象 我们任何人在荧幕上都能找到自己妈妈的影子 你很难不共情 但是我们荧幕上母亲的形象为什么永远只有付出和牺牲 我想要看到不同的一面 立体的一面 母亲不仅是母亲 她首先还是女性
女儿+绝症+扶弟+阿尔兹海默症,所有能催泪的题材都集齐了,被拖累的季佩珍的一生。
母女关系是最有普遍代表性的那类,身为子女的观众们看完此片,或许能有效改善和母亲的关系……几天。
3.妈妈对女人说,工作想干板子就好好举,不想干就扔了。这句话对我这个还在为工作焦虑的人来说,太戳我心了!
上就是为他人、为家庭而活着。其中在母亲与女儿这条主线情节上,在引发观众情感共振之余,也有对“母爱”的思辨性探讨,母爱诚然能为孩子们保
父母在,家就在。父母不在,处处是归途。好想回家啊。
看了一些评论,很少有对电影内容进行分析的,大家联想到的都是自己经历,看到的都不是电影,而是看到了自己。从某种意义上看,这部电影是成功的,因为它戳中人们心中最柔弱的地方。
疾病叙事,白气球南极科考那条暗线不错,想起知乎上的一个回答:我妈虽然平凡,但我想用自己的眼睛替她去看看这个广阔的世界。
歌颂母爱之作,全方位地塑造了一位非常中国式的传统母亲形象——不辞劳苦,任劳任怨,为老老小小的全家人操碎了心,基本
因为是电影,扩大了每个角色的缺点,放大了母亲对女儿的关注,却不得不承认,在你真实生活中感同身受的情况下,很容易流泪。
哭的眼睛疼。
所以,看电影哭,并不是故事的感动而哭。
所以,看电影哭,并不是故事的感动而哭。
嗨,好好抱抱妈妈吧。
一味的歌颂或强调女性的伟大与付出,而部展现女性的觉醒与独立,是有盼望历史重演的嫌疑的。
看这部电影时,会有感动,也有欢笑,更多的是思考。对中国女性的思考,对北漂青年的思考,对家庭关系的思考,这些思考将我引向更宏大的命题和视角。
泪点是真的能戳,这个话题谁会不哭呢?但是这娘俩的关系和人设也太不现实了,小美怎么看都不像个做小三的人啊
诚实地说,每个人在年幼的时候都莫名地会想象妈妈的死去吧,那种担忧似乎是种本能,镌刻在孩子的我们的心里。长大了,自以为有了对抗世界的力量,忽视了殆尽的亲情,总是要有那么一场病痛敲明白自己,妈妈已经「等不了了啊」,那种童年的恐惧又回来了。这才明白,自以为是的那些自己,不过是爱着妈妈的那个自己的真子集,它存在过,也必然存在,遗憾不能悔悟,好在感情能永生,直至女儿们都成了妈妈,儿子们成了父亲,母亲的那种爱才能被得以明白吧。我很喜欢徐帆的表演,真实是表达的前提,没有在用「演」去诠释母亲的身份,浑然天成,寂然无声。
留意了片中段与片尾母女的两个正面镜头:新的女性抱怨旧的女性,而旧的女性祝福新的女性。
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